陳局再次看向大叔，沉聲問(wèn)道：“你知不知道一旦爆炸，意味著什么？到時(shí)候不光你兒子的冤屈沒(méi)人給你伸，你自已這輩子都別想出來(lái)了！”
大叔急的臉色煞白：“真不是我！！我只是嚇唬你們的...我..我哪想到真的有炸彈啊！！”
林遠(yuǎn)見(jiàn)狀立馬站出來(lái)附和：“我相信不是大叔做的，他如果真的有害人之心，之前就不會(huì)故意推開(kāi)我！！”
“炸彈！！一定是別人放的！”
陳局皺著眉頭陷入了沉思。
很顯然，大叔確實(shí)沒(méi)有這個(gè)動(dòng)機(jī)。
那...
只有一個(gè)答案..
炸彈另有其人！！
只不過(guò)剛好誤打誤撞被他們發(fā)現(xiàn)了而已。
什么樣的人會(huì)把炸彈放在學(xué)校？
答案呼之欲出！！
陳局的瞳孔驟然收縮，一股寒意從脊椎直沖頭頂。
多年的刑偵經(jīng)驗(yàn)告訴他，這不是巧合，更不是惡作劇。
這是一場(chǎng)有預(yù)謀，目標(biāo)明確的襲擊！
時(shí)間，只剩下三個(gè)多小時(shí)！
問(wèn)題是現(xiàn)在只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。
學(xué)校那么大，鬼知道炸彈在哪犄角旮旯的角落里藏著。
有可能是在廁所，有可能是在地下，甚至是墻角磚頭縫里也說(shuō)不定。
三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，想要把學(xué)校給翻個(gè)底朝天，幾乎是天方夜譚。
局勢(shì)突然就這么急轉(zhuǎn)而下變的無(wú)比緊迫起來(lái)，打的人措手不及。
但凡有一枚炸彈爆炸！！
必將轟動(dòng)整個(gè)警界！
和平年代，大學(xué)里發(fā)生惡意炸彈襲擊，這可不是開(kāi)玩笑的。
到時(shí)候別說(shuō)是他了，西海市從上到下，全部都得擼個(gè)遍！！
想到這，陳局再也無(wú)法淡定下去。
這已經(jīng)不是刑偵案件了，而是上升到反恐的地步！！
眼下，光靠現(xiàn)有的警力已經(jīng)不足以解決問(wèn)題，必須要上報(bào)聯(lián)系軍方，讓軍方派人過(guò)來(lái)幫忙。
“全體注意！應(yīng)急指揮部權(quán)限提升至最高等級(jí)！事件性質(zhì)變更，判定為針對(duì)我校的嚴(yán)重暴力襲擊事件！”
“危爆大隊(duì)！我要求你們，不惜一切代價(jià)，在三個(gè)小時(shí)以內(nèi)，將學(xué)校所有的炸彈全部找出來(lái)！”
“明白！”
“技術(shù)偵查支隊(duì)！立刻調(diào)取圖書館及周邊所有監(jiān)控錄像，重點(diǎn)是最近48小時(shí)內(nèi)！給我一幀一幀地查！同時(shí)，啟動(dòng)信號(hào)監(jiān)測(cè)，搜索校園內(nèi)是否存在異常的遙控或定時(shí)信號(hào)源！我要知道這炸彈是怎么進(jìn)來(lái)的，是誰(shuí)放的！”
“是！”
“特警支隊(duì)！突擊組變更任務(wù)！立刻配合在校教職工、安保力量，以最快速度、最安全的方式，完成全校人員的緊急疏散和清場(chǎng)！我要在二十分鐘內(nèi)，看到校園里除了警務(wù)人員和必要留守人員，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生、一個(gè)老師！設(shè)立三層警戒線，未經(jīng)許可，任何人不得進(jìn)出！”
“保證完成任務(wù)！”
“通信部門，立刻向上級(jí)部門匯報(bào)此處情況！同時(shí)，協(xié)調(diào)交警部門，對(duì)學(xué)校周邊三公里內(nèi)主要道路進(jìn)行交通管制，確保應(yīng)急通道絕對(duì)暢通！通知120急救中心，調(diào)派救護(hù)車在安全區(qū)域待命！”
“收到！”
一連串的命令如同疾風(fēng)驟雨般下達(dá)，每一個(gè)指令都關(guān)乎成千上萬(wàn)人的生命安全。
天臺(tái)，刺耳的防空警報(bào)在短短一個(gè)星期內(nèi)第三次響起。
嗚嗚嗚嗚~~
正在轉(zhuǎn)移的學(xué)生，聽(tīng)到聲音后，紛紛加快步伐離開(kāi)學(xué)校。
直播間的網(wǎng)友大氣都不敢喘一下，有種風(fēng)雨欲來(lái)的感覺(jué)。
【人氣】+1+1+1+1....
【人氣】+1+1+1+1....
...
——【媽呀，這學(xué)校也太恐怖了，不對(duì)...應(yīng)該是林遠(yuǎn)太恐怖了，怎么感覺(jué)跟他粘上關(guān)系，就別想有安穩(wěn)日子。】
——【心疼校長(zhǎng)一秒鐘，我要是校長(zhǎng)，就這幾天能把我折騰的想辭職。】
——【這跟林遠(yuǎn)有啥關(guān)系，他又沒(méi)做什么，再說(shuō)了他也是受害者，總不能跟他有關(guān)，就把事情推到他頭上吧，就比如今天的事，就算沒(méi)有林遠(yuǎn)，難道就不會(huì)發(fā)生了嗎？只是剛好巧了被林遠(yuǎn)碰上罷了。】
——【真是太刺激了，不敢想象我要是在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，天天動(dòng)不動(dòng)就大撤離，動(dòng)不動(dòng)就停課，太爽了！】
...
安排完部署后，陳局緩緩掏出手機(jī)，撥通了一個(gè)電話號(hào)碼。
電話那頭，正是前幾天帶韓老爺子過(guò)來(lái)的劉首長(zhǎng)。
在聽(tīng)到陳局告訴他有人在大學(xué)里埋炸彈襲擊后，立刻表示馬上帶人過(guò)來(lái)協(xié)助。
掛完電話，陳局稍稍松了口氣。
然而下一秒，對(duì)講機(jī)里傳來(lái)一連串的消息。
“報(bào)告！食堂燃?xì)饪傞y附近發(fā)現(xiàn)二號(hào)炸彈！”
“報(bào)告！主教學(xué)樓中央空調(diào)主機(jī)房發(fā)現(xiàn)三號(hào)炸彈！”
“報(bào)告！大禮堂舞臺(tái)下方發(fā)現(xiàn)四號(hào)炸彈！”
陳局的心瞬間跌落谷底。
在這之前，他還幻想著，也許只有一個(gè)炸彈，事情可能并沒(méi)有想象的那么糟糕。
可現(xiàn)在，這種想法直接被按在地上揉碎。
最壞的結(jié)果出現(xiàn)了。
炸彈果然不止一個(gè)！！
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的是4個(gè)，鬼知道有多少個(gè)，可能十個(gè)，甚至二十個(gè)也說(shuō)不定。
想到這，他不禁疑惑，炸彈是怎么神不知鬼不覺(jué)的放進(jìn)學(xué)校的？
陳局立即用對(duì)講機(jī)聯(lián)系上技術(shù)部門詢問(wèn)：“監(jiān)控查的怎么樣呢？到底是什么人把炸彈放進(jìn)來(lái)的？”
然而技術(shù)部那邊給出的答案卻讓人大失所望，所有放炸彈的地方都剛好是監(jiān)控的死角，而且并沒(méi)有出現(xiàn)什么可疑人員。
“查！！繼續(xù)查！！必須查出結(jié)果！！”
陳局臉色變得無(wú)比難看，眼瞅著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消失，一股深深的無(wú)力感籠罩全身。
好在這時(shí)，支援到了。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一陣陣壓迫感的轟鳴聲。
由遠(yuǎn)及近，重型柴油發(fā)動(dòng)機(jī)特有的的咆哮！
只見(jiàn)學(xué)校正門外，一道鋼鐵洪流正疾馳而來(lái)！
打頭的是一輛墨綠色覆蓋著偽裝網(wǎng)的軍用指揮車，緊隨其后的，是三輛覆蓋著厚重帆布的軍用卡車，最后面還跟著一輛技術(shù)專用車。
“吱嘎——”
沉重的剎車聲接連響起，車隊(duì)在校門口組成的警戒線前穩(wěn)穩(wěn)停住。
車門猛地推開(kāi)！
首先躍下的是兩排全身特戰(zhàn)迷彩手持最新式突擊步槍的士兵。
他們迅速排成兩排，等待指示。
緊接著，劉首長(zhǎng)從車上走了下來(lái)。
陳局立刻迎了上去，無(wú)需寒暄，直接切入主題：“情況危急，目前已發(fā)現(xiàn)四枚專業(yè)級(jí)C4炸彈，分布在不同區(qū)域，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可能有反拆卸裝置。”
劉首長(zhǎng)微微頷首：“明白了，我?guī)?lái)了排爆手和專業(yè)設(shè)備。”
“現(xiàn)在開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)排爆和電子偵查由我方接管，警方負(fù)責(zé)維持外圍秩序和情報(bào)支持。”
“好！”陳局沒(méi)有猶豫，當(dāng)即點(diǎn)頭答應(yīng)。
隨著排爆手的加入，危爆大隊(duì)的壓力驟減。
在專業(yè)儀器和排爆機(jī)器人的檢測(cè)下，炸彈根本無(wú)處遁形。
僅僅是半個(gè)小時(shí)不到，又搜出來(lái)十枚左右的定時(shí)炸彈，上面的時(shí)間顯示和其他的幾乎一致。
從開(kāi)始發(fā)現(xiàn)炸彈，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了2個(gè)小時(shí)，距離爆炸，只剩下1個(gè)多小時(shí)。
留給他們的時(shí)間不多了！！
“報(bào)告！！目前一共發(fā)現(xiàn)15枚炸彈，暫時(shí)沒(méi)有更多發(fā)現(xiàn)。”
劉首長(zhǎng)皺了皺眉：“繼續(xù)搜...一遍不夠就兩遍，兩遍不夠就三遍！！還有炸彈的評(píng)估做好了嗎？”
“做好了！！”為首的排爆兵一臉為難：“首長(zhǎng)...這批炸彈...不好處理..”
“怎么回事？”
“是這樣的..平常我們處理炸彈都是拆除后集中引爆銷毀。”
“但是這批炸彈都內(nèi)置了水銀平衡開(kāi)關(guān)，任何輕微的傾斜，移動(dòng)，都會(huì)導(dǎo)致水銀球位移，瞬間接通電路，引爆炸彈。”
“我們不可能像處理普通爆炸物那樣，將它轉(zhuǎn)移到防爆罐再運(yùn)到野外銷毀。”
“那如果直接拆除呢？”劉首長(zhǎng)詢問(wèn)道。
“難度極高！！”排爆兵臉色有點(diǎn)難看，隨后調(diào)出一張結(jié)構(gòu)圖：“這是其中一枚炸彈，計(jì)時(shí)器本身是雙回路冗余設(shè)計(jì)。”
“意味著即使我們切斷了主計(jì)時(shí)器的線路，備用回路依然會(huì)繼續(xù)工作，直到歸零引爆。”
“更陰險(xiǎn)的是，它內(nèi)部集成了反拆卸裝置，外殼一旦被非正常方式打開(kāi)，或者試圖切斷任何一根我們認(rèn)為是安全的線路，都可能直接觸發(fā)引信。”
“那...那怎么辦？難道只能眼睜睜看著它炸？”校長(zhǎng)聲音顫抖地問(wèn)。
“這...”
劉首長(zhǎng)臉色逐漸陰沉：“我不管你們用什么方式！！必須拆除！！這是命令，不惜一切代價(jià)！！”
“是！！”排爆兵昂首挺胸，眼神中帶著決然。
就在這時(shí)，一直在旁邊站著的林遠(yuǎn)突然往前走了一步：“那個(gè)啥...我或許可以幫上忙...”
此話一出，瞬間，所有人的目光都聚焦在林遠(yuǎn)身上。
“林遠(yuǎn)！別胡鬧！這不是你逞英雄的時(shí)候！”陳局第一時(shí)間呵斥。
劉首長(zhǎng)也點(diǎn)頭：“林遠(yuǎn)同學(xué)...韓老爺子特地打招呼要照顧你，你可不能胡來(lái)。”
校長(zhǎng)趕忙把林遠(yuǎn)往后拉了拉：“這孩子今天被綁架，嚇壞了...”
林遠(yuǎn)內(nèi)心一陣無(wú)奈，他看得出這些人都是為他好。
可問(wèn)題是...這些炸彈對(duì)別人而言很難拆除，對(duì)他來(lái)說(shuō)就跟小孩的玩具似的，完全手拿把掐。
“我沒(méi)有開(kāi)玩笑！”林遠(yuǎn)一臉認(rèn)真的開(kāi)口道：“難道你們忘了之前的航彈和核彈了嗎？對(duì)于炸彈，我是專業(yè)的！”
“那不一樣！！”陳局沉聲斥責(zé)：“那些你只需要提供方案就行，現(xiàn)在是面對(duì)炸彈拆除，稍有不慎，你就...”
“我知道！！可如果我說(shuō)我有百分百的把握拆除呢？”林遠(yuǎn)淡定的回答。
“百分百？”劉首長(zhǎng)瞳孔一縮，眼神里帶著些許期待：“你打算怎么拆除？”
“很簡(jiǎn)單啊！”林遠(yuǎn)聳了聳肩：“剪線！！”
此話一出，眾人全都無(wú)語(yǔ)了。
還以為他多牛逼呢，結(jié)果一開(kāi)口就知道幾斤幾兩了。
陳局忍不住苦笑道：“林遠(yuǎn)同學(xué)，你是電影看多了吧，炸彈的排除可不是電影上剪線那么簡(jiǎn)單，最簡(jiǎn)單合理的辦法是轉(zhuǎn)移引爆，再不濟(jì)就是直接摘除炸彈，根本不會(huì)去剪線。”
“那純粹是電影上渲染氛圍用的，真要去剪線，早不知道被炸死多少回了。”
劉首長(zhǎng)微微頷首，表示認(rèn)同。
排爆兵也連忙勸阻：“同學(xué)，你可能不知道，這一批的炸彈制作有多精密，我來(lái)告訴你如果剪線拆除，意味著什么。”
“意味著必須在幾十根甚至上百根顏色，粗細(xì)都幾乎一樣的導(dǎo)線中，找到唯一正確的切斷序列。”
“而且，每個(gè)炸彈的布線都可能被故意設(shè)置了獨(dú)特的邏輯陷阱，拆解一個(gè)的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法簡(jiǎn)單套用到另一個(gè)上。”
“先不說(shuō)能不能拆成功，就算真能拆成功，也需要大量的時(shí)間去研究線路，時(shí)間根本來(lái)不及！”
一時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛陷入了絕望的沉默。
是啊！！
難度這么大，似乎是完全不可能完成的任務(wù)。
難道只能眼睜睜看著學(xué)校出事，亦或者看著排爆兵用生命去冒險(xiǎn)嗎！
林遠(yuǎn)被眾人說(shuō)的有點(diǎn)無(wú)奈，索性直接拿起之前的結(jié)構(gòu)圖自顧自的解釋：“你們看這里，這根紅色的粗線，看起來(lái)像是主電源線，對(duì)吧？”
“但它其實(shí)是第一個(gè)陷阱。”
“它內(nèi)部纏繞了細(xì)小的記憶金屬絲，一旦電流被切斷，金屬絲冷卻收縮產(chǎn)生的應(yīng)力，會(huì)直接拉斷旁邊那根真正的安全保險(xiǎn)絲。”
正所謂行家一出手，就知道有沒(méi)有。
林遠(yuǎn)短短的幾句話，直接震驚全場(chǎng)。
排爆兵連忙放大圖像仔細(xì)查看。
果然在紅色導(dǎo)線旁發(fā)現(xiàn)了一些極其細(xì)微的不自然結(jié)構(gòu)，與林遠(yuǎn)描述的特征吻合。
這讓他忍不住倒吸一口涼氣，看向林遠(yuǎn)的眼神瞬間變了。
“還有這里。”林遠(yuǎn)繼續(xù)指點(diǎn)：“這個(gè)看似多余的電容組，其實(shí)構(gòu)成了一個(gè)次級(jí)振蕩回路。”
“如果先剪斷了綠色的時(shí)鐘信號(hào)線，這個(gè)回路就會(huì)失去同步，積累的電荷會(huì)瞬間涌向雷管。”
眾人越聽(tīng)越心驚，你一個(gè)大學(xué)生，竟然比排爆專家還牛？一眼就看穿了了？
劉首長(zhǎng)忍不住詢問(wèn)道：“那你說(shuō)，該怎么解決？”