這批鈷60小珠子早在藝術樓建造的時候就已經存在了。
甚至當時有一批工人在沒多久之后，也出現了和趙子軒等人一樣的癥狀。
不明原因的發熱、皮膚潰爛、造血功能障礙...
可能是因為當時的醫療不夠發達，也可能是因為沒查出來是輻射病，當成怪病處理了。
施工方為了息事寧人給了他們一筆錢，事情就被壓了下去。
林遠的心猛地一沉。
“那些工人后來怎么樣了？”
張隊長搖了搖頭：“時間太久，很多人聯系不上了。”
“好在還是聯系到了兩個人，只不過...他們過的并不好。”
“因為之前的事，導致他們的身體非常差，干不了重活，窮困潦倒，當年一起出事的有兩個已經走了。”
“他根本不知道自已是輻射病，到死都不知道是怎么死的。”
麗麗難以置信的問道：“為什么那么痛苦不去醫院呢？”
小馬白了她一眼：“哪有錢啊？一個男人就是一個家的頂梁柱，男人倒下了，家里哪來的錢？”
“再說了，花了一堆錢下去，最后連什么病都查不出來，換成我，我也不看了。”
張隊長微微頷首：“是這樣的...所以現在可以肯定放射源早在建樓的時候就已經存在了。”
“學校那么多學生，我擔心...”
看著操場上聚集的密密麻麻的學生以及焦頭爛額的老師，張隊長無奈的嘆了口氣。
本以為醫院發現放射源就已經夠頭疼的了。
現在倒好，連學校也跟著遭殃。
還不知道多少人放射超標，萬一數量極大，后果不堪設想。
林遠和李教授本來打算離開的，見此情形決定留下來看看結果先。
很快，醫護和疾控人員趕到學校。
迅速在操場搭建起臨時檢測點。
一臺臺便攜式輻射檢測儀被架設起來。
醫護人員也嚴陣以待，準備進行初步問診和血液采樣。
早已經排好隊的學生，在老師的帶領下，按院系班級分批進行檢測。
學生們排著長隊。
起初，大家還帶著些許好奇以為這只是一場普通的檢測。
但隨著檢測的進行，一種不祥的氣氛開始蔓延。
嘀！
嘀嘀！！
幾乎每一個學生初步檢測就提示輻射超標。
“同學，請到這邊復檢。”
“這位老師，您的讀數也略高于本底，請配合進一步檢查。”
這就有點驚悚了！！
本以為最開始被叫去復查的只是因為他們靠近過藝術樓。
但很快，被要求復檢的隊伍越來越長。
不僅限于學生，教師，甚至行政后勤人員，只要是在學校長期工作生活的。
只要靠近檢測儀，都會提示超標。
剛開始檢測人員還以為是儀器出故障了。
怎么可能會這樣。
但隨著一次又一次的檢測，最終，他們不得不接受現實。
一個可怕的現實！！
全校的師生，準確來說全校的人，甚至是動物，都輻射超標。
細思極恐！！
這到底發生了什么？
喪尸要降臨了嗎？
所有檢測人員的心都沉了下去。
原本還熙熙攘攘打鬧的學生們，也全都面露驚恐的神色。
輪到周教授、小馬、麗麗他們時，儀器同樣發出了警示。
三人全都傻了眼。
仔細回想了下，他們壓根就沒去過藝術樓。
可為什么他們也有輻射？
難道是因為昨天的飛機？
“這不可能！”一位輻射監測專家看著匯總數據，眉頭緊鎖。
“如果只是藝術樓內部或近距離泄漏，影響范圍應該比較集中，衰減很快。”
“但現在...這幾乎是全校性的背景水平輕微抬升！”
“雖然單個劑量很低，但這種分布模式太奇怪了。”
一時間，眾人都迷茫了。
張隊的臉色也無比的難看，事情的發展就像是病毒蔓延似的，越來越大，越來越恐怖。
全校師生都輻射超標。
這什么概念？
無法想象，此次事件會引起多大轟動。
但現在根本沒有多余的時間去思考這個問題。
所有人腦海都是同樣的疑惑。
為什么全校的輻射都超標？
就在氣氛凝重之際，林遠突然提出了一個大膽又難以置信的想法。
“我在想，我們可能一開始就錯了...就先入為主了..認為輻射就是藝術樓泄露的。”
“可仔細想想，輻射的根源其實是鈷60珠子，而不是藝術樓！！”
“有沒有可能是學校的地下亦或者其他建筑也都有問題？”
嘶~~
還不等林遠說完，周圍一片倒吸涼氣的聲音響起。
林遠的猜想不可謂不大膽。
也太匪夷所思了吧？
能夠輻射全校的放射源！
這這這...
這怎么可能？
這個是學校的啊！！！
大學學校！！
一次事故還能理解，可如果是全校....
直播間的網友們也全都覺得林遠這個猜想太大膽，可能性太低。
【人氣】+1+1+1+1....
【人氣】+1+1+1+1....
...
——【不可能！怎么可能全校的建筑都有輻射，這也太離譜了，我倒是覺得有可能是學校發生了放射性泄露事故，導致全校學生中招。】
——【臥槽！全員輻射超標？！這學校是建在鈾礦上了還是咋的？切爾諾貝利分校實錘了！】
——【本以為這次是要炸醫院，結果最后還是回到了學校，這會不是炸那么簡單了，林遠這是想把這個學校給推平啊！！這以后誰敢惹他？這也太恐怖了。】
——【所以現在情況是：醫院炸了，學校也炸了，下一集是不是該全市疏散了？】
——【有沒有可能跟林遠學校一樣，有人在地下弄了個小型核反應堆？】
...
林遠的話在在場所有人心中激起了驚濤駭浪。
雖然這個想法很離譜，但眼下似乎也只有這種情況能解釋的通了。
為了弄清楚緣由。
張隊找到檢測的負責人說明情況，讓他對學校來一次地毯式的檢測，看看到底是什么原因導致的。
負責人點了點頭，立刻下達命令。
“第一組，巡測車組，主要負責校園所有主干道、廣場、運動場等露天區域，每10米記錄一個點，繪制輻射分布地圖。”