聽得出來，主系統(tǒng)的怨念真的很深。
沒辦法，她確實理解不了冰清的腦回路，從之前的偷盜，至如今的徹底反叛，這種事以前可從未發(fā)生過。
所以，當?shù)谝淮斡龅街螅舱娴淖屗械椒艘乃己蜌鈶崳?/p>
等柳塵醒來的時候，時間已經(jīng)是半夜。
剛睜開眼，就看到小冰清正準備往外走，如果是以前，柳塵肯定不明白她跑來的目的。
但現(xiàn)在不一樣了，因為柳塵知道，她是不放心主系統(tǒng)，怕她使壞，所以才一直留在這兒防著主系統(tǒng)。
想到這里，柳塵直接開口說道：“等會兒，你過來一下。”
【干什么？】小冰清眼中閃過一絲防備。
因為根據(jù)她的經(jīng)驗來看，柳塵多半沒憋什么好屁。
“你怕什么，我又不咬人。”柳塵繼續(xù)朝她招手。
【怕你？我怕你？哈！】小冰清仿佛聽到天底下最可笑的笑話一樣，接著就邁開小腳丫朝柳塵的床邊走來。
然而讓她沒想到的是，剛一湊近，就被柳塵抱到了床上，并用臉不斷地蹭著她嬌嫩的臉蛋兒。
這突如其來的變故，立馬引來了小冰清極大的抗拒，又是手推，又是用胖乎乎的小腳丫踢柳塵的臉。
一副極其不情愿的樣子。
“別這樣嘛，我現(xiàn)在好歹也是你爹了，咱倆是不是該好好深化一下父女之間的感情呢？”柳塵的臉被連踹好幾下之后，依舊不肯松手，反而越發(fā)將她往懷里抱。
【你神經(jīng)啊！誰要跟你深化感情！天底下我最討厭的就是你了！】小冰清依舊不停掙扎，同時臉上也表現(xiàn)的十分嫌棄。
“是嗎？那你為什么還總是幫我作弊呢？明明很喜歡我這個老爹，卻一直裝作很排斥的樣子，你還真是不坦誠啊。”
柳塵不斷把掙脫的小冰清拽回來，并笑呵呵的調(diào)侃道。
【……】
小冰清一時無言。
柳塵見她不反抗了，隨即也再次將她摟進了懷里。
許久，才低聲說道：“從今以后，就換老爹來罩你吧。”
【……】小冰清輕輕哼哼兩聲，沒有具體回應。
柳塵見她沒了動靜，于是低頭看去，卻見她竟然已經(jīng)把自己強制待機了，這種狀態(tài)，就跟碳基生命的睡眠是一個道理的。
看著她待機的樣子，柳塵也不由啞然失笑，看來想讓她坦誠，確實不是一朝一夕的事。
不過話又說回來了。
有件事柳塵也一直很好奇，那就是小孩子們叼著的奶嘴兒，里面究竟藏著什么東西？才會吃的那么香！
帶著好奇心，柳塵小心翼翼的從她小嘴兒里拔出奶嘴兒，然后仔細看了看，里面好像什么也沒有，接著又嘗了嘗，確實沒東西。
由此，柳塵得出結(jié)論，這就是一個磨牙的玩意兒罷了。
只不過跟普通人不一樣的是，小冰清用的奶嘴兒，是用完美金屬做的。
磨牙的同時，還能幫她補充點必要的元素。
次日一早。
柳塵醒來的時候，小冰清已經(jīng)“逃跑”了。
只不過讓他沒想到的是，她的報復會來的那么快。
就在他用早膳的時候，兒女們卻始終一臉哀怨的望著他。
柳塵被看的有些莫名其妙，于是開口問道：“怎么了？為什么一個個都不吃飯？”
嬋兒她們也很莫名其妙，同樣不清楚發(fā)生了什么。
“父王，你昨晚抱著冰清妹妹睡了？”柳無雙撅著小嘴兒很是郁悶的問道。
“呃……”柳塵愣了一下，“對啊，怎么了？”
說完，還朝龍女身邊坐著的冰清看了眼，卻見她一臉壞笑，一副報復得逞的樣子。
“唉……”柳無雙突然放下筷子，“我吃飽了。”
“我也飽了。”無憂她們也紛紛放下了筷子。
“你們明明都還沒吃呢！”柳塵一臉哭笑不得。
“父王，我們長這么大，你都還沒抱過我們睡呢。”天嬌扁著小嘴兒，一副很不開心的樣子。
“啊？”柳塵一臉錯愕。
但很快就明白了過來，感情是小家伙們吃醋了！
“父王真偏心。”柳塵剛滿四歲的長子柳禎，此時也奶聲奶氣的說道。
看著兒女們幽怨的小表情，柳塵嘴角抽搐了幾下，接著就把求助的目光看向嬋兒她們。
換來的，卻是她們集體的無視，很明顯，她們也想看柳塵吃癟的樣子。
帶著一絲惱火，柳塵狠狠盯了小冰清一眼，接著就勉強笑道：“這樣吧，從今晚開始由大到小，父王每個都抱一回好不好？”
小孩子畢竟是小孩子，好哄的很，一聽這話，果然馬上換起一副開心的樣子。
用過早膳。
柳塵就直接去了柳王學府。
沒辦法，因為他的課排的也挺滿的。
……
這樣兩點一線的往復生活，持續(xù)了整整三個月。
之后就迎來了學子們的第一次測試。
其中就包含，體質(zhì)、學分、應變能力等等測驗。
體質(zhì)方面，近三萬人，有兩萬六千人都過了及格線，達到優(yōu)等的有一萬八千人。
學分方面，全部及格，達到優(yōu)等的有兩萬四千人。
而應變能力，則稍遜一些，只有一萬兩千人過了及格線，八千人達到優(yōu)等。
這也并不奇怪，就反應能力而言，女性謹慎小心的性格，天生處于劣勢。
至于其它方面，也是有優(yōu)有劣。
最后綜合摸底之下，將整個學府徹底分成四個階梯。
倒不是把學子分出了優(yōu)劣，而是根據(jù)知識量的不同，上調(diào)了學業(yè)的涉及面。
所以這里的階梯，嚴格來講更像是“年級”。
知識量更多的放在高年級，知識量少些的，則放在低年級，這樣一來，就避免了一些明明掌握了更高級知識的學子，浪費大量時間去學初級知識的尷尬境地。
幸運的是，新宋建朝之初，柳塵就開始大力推行教育，如今也有將近十四年了，新一代的知識程度，很多已經(jīng)達到柳塵重生前的高中水平了。
尤其建朝之初就超過六歲的適齡孩子，按照后面小學五年，中學三年，高中三年來算，有些甚至已經(jīng)達到了大學的水平。
就比如最早建立那些學府的學子，他們就達到了大學的水平。
而廟侍當中，自然也不乏受過高年級教育的丫頭。
當然了，在分完階梯之后，她們學的內(nèi)容也并非全面覆蓋，而是根據(jù)她們的愛好、特長及意愿，來分系教學。
……