鄒雪蓉一直都知道，從進(jìn)入這個節(jié)目開始，眼中能倒映出她這個人的，只有沈玥。

　　所以現(xiàn)在，她的眼中也只有沈玥。

　　手上傳來的是沈玥的溫度，眼前是沈玥面無表情卻令人安心的臉，鄒雪蓉莫名地松懈了下來，眼眶瞬間紅了。

　　但她想起現(xiàn)在不是早上和沈玥獨(dú)處的時候，而是正在錄節(jié)目，又掩飾性地藏在了沈玥身后，悄悄擦干凈了眼淚。

　　沈玥牢牢地抓著鄒雪蓉沒有松手，一只手抓人，一只手搬凳子，就這么讓鄒雪蓉遠(yuǎn)離了鄒雪箏。

　　原本沈玥也想好好聽老師講課，企圖在躺了兩天后努力一把，可她聽著聽著突然發(fā)現(xiàn)，這玩意兒自己學(xué)過，她甚至……還很懂。

　　當(dāng)然，是在記憶里學(xué)的。

　　但有句話說的好，記憶會了就是她會了，于是沈玥小筆一扔，就開始左顧右盼，然后發(fā)現(xiàn)了鄒雪蓉的不對勁。

　　沒有任何猶豫，她把鄒雪蓉帶過來了。

　　將鄒雪蓉的凳子放置在自己身邊后，沈玥理所當(dāng)然地拍了拍空的凳子示意鄒雪蓉坐下。

　　鄒雪蓉似乎又要哭，最后還是忍住了。

　　她只是悄悄地握住了沈玥的手，小聲說了一句，“謝謝。”

　　鄒雪蓉握緊沈玥手的動作在現(xiàn)場看起來十分隱秘，實(shí)際上在鏡頭里卻非常明顯，本來昨天晚上就感動于兩個小孩絕美友情的觀眾們瞬間開始姨母笑。

　　【對不起，雖然小蓉蓉很可憐，雖然我玥姐一如既往地帥，但我此刻只想說，嘿嘿嘿，牽手手～】

　　【女孩兒之間真好啊。】

　　【剪視頻的那個呢！快點(diǎn)把這個也剪進(jìn)去！三分鐘之內(nèi)我要看到全新的女兒宣傳視頻！】

　　【大家好，現(xiàn)在進(jìn)行表演的，是我的女兒和她可愛的朋友。】

　　【尼瑪，那是我女兒！！】

　　【日常巡邏看看有沒有狗賊污蔑我家玥姐在學(xué)校里搞霸凌。】

　　【好像沒有了，凌晨那會兒好多人狗叫，現(xiàn)在都被封了吧。】

　　【謝邀，我是凌晨狗叫的當(dāng)事人之一，我承認(rèn)那個時候我的聲音是大了點(diǎn)。】

　　【笑死，知錯能改可重入人籍。】

　　負(fù)責(zé)講課的老師也看到了沈玥和鄒雪蓉兩個人的小動作，但他什么都沒有說，這里又不是學(xué)校，他不會強(qiáng)迫任何人學(xué)東西，這不是他的職責(zé)。

　　一切都由自己選擇。

　　努力，就會得到收獲。

　　而不努力，就會被別人甩在身后。

　　至于其他人也沒有對沈玥的動作發(fā)表任何意見，老師講的太快了，他們必須全神貫注才行。

　　今天的懲罰算是踩到他們雷區(qū)了，這些人平日里在各自的領(lǐng)域哪個不是站在頂端的選手，讓他們聽別人的命令絕對不行，尤其是對沈雙意而言。

　　頭可破血可流，尊嚴(yán)不可無。

　　沈玥頭一次從這位一向輕挑的二哥眼神中看出了認(rèn)真，仿佛生死存亡一般。

　　覺得很有意思的沈玥又盯著看了會兒，成功換來沈雙意的一個白眼，以及自己已經(jīng)扔掉的筆。

　　沈雙意把筆重新塞到沈玥手上，一邊記老師的筆記一邊小聲叮囑道，“好好聽，不然等會兒你被欺負(fù)了我也幫不了你。”

　　沈玥接過筆，對比著自己記憶中總是對自己惡言相向的二哥，突然有些感慨。

　　二哥人好像還挺好的，雖然嘴上說的不好聽，但確實(shí)是在關(guān)心她。

　　老師很快就講完了，沒有絲毫停頓地就放了一道題在白板上，又拿出手機(jī)開始倒計時。

　　“限時20分鐘，無論這20分鐘內(nèi)用什么手段，只要最后能夠答對這道題并解釋其中的原理就行。”

　　這句話就是默許嘉賓之間互相幫助了，大家突然覺得今天的節(jié)目組很善良。

　　尤其是在看到題目之后，更加堅定了自己的想法。

　　“湖面漂浮著一艘船，船里有許多塊石頭，現(xiàn)在把石頭拿出來，丟進(jìn)水里，湖水水面會有什么變化？a.不變b上升c.下降……這題很簡單嘛，肯定是不變！”

　　沈玥聽見姜世文信心滿滿的自言自語，給了他一個自己體會的眼神。

　　一向目中無人的姜世文卻莫名看懂了沈玥眼神的意思，湊近沈玥小聲解釋，“你不懂，我這是戰(zhàn)術(shù)，先告訴別人錯誤的答案，然后再自己選擇正確的答案，我知道正確答案選b。”

　　沈玥已經(jīng)無語了。

　　姜世文通過觀察沈玥的表情，再次意識什么了，小聲地捂住嘴巴，驚嘆道，“難道選c？”

　　沈玥不置可否。

　　“臥槽？怎么可能選c阿，我不理解，玥姐教我！”姜世文一激動，不小心聲音就大了起來，跟他平時懟人一個嗓門。

　　這也讓原本在另外一頭的鄒雪箏和黎星二人也聽到了答案。

　　鄒雪箏原本的筆停留在a選項，在聽見姜世文的嚷嚷后果斷選擇了c。

　　雖然她不喜歡沈玥，但毫無疑問，沈玥在這些方面似乎很靠譜。

　　與此同時，黎星也聽見姜世文的話選擇了c，雖然他不知道為什么，但他只要知道答案以后，就可以根據(jù)答案進(jìn)行倒推。

　　要是他連這點(diǎn)本事都沒有，又怎么能被姜家的掌權(quán)人也就是姜世文的姐姐看上。

　　就是那個女人似乎對他總是有防備，這讓他很不爽，這次同意上這個綜藝，也是他了讓姜世文的姐姐有緊張感才來的。

　　他想讓那個女人在綜藝中看到自己的人氣和魅力，以此體會到危機(jī)感。

　　前面兩次都被沈玥搶了風(fēng)頭沒關(guān)系，這次正是合適的時候。

　　而鄒雪箏就沒有那么好運(yùn)了，就像導(dǎo)演說的那樣，自從高三畢業(yè)以后，她就一門心思把精力投入到了如何能讓自己變得更受歡迎，哪還記得以前學(xué)的東西？

　　就算以前知道這種題該怎么解，現(xiàn)在也忘的差不多了。

　　剛才老師講又很快，鄒雪蓉也一直影響她，讓她根本沒辦法好好聽講。

　　不過很快，鄒雪箏就冷靜了下來，沒有關(guān)系，她很厲害，學(xué)東西也很快，只要有人肯教她這道題，她肯定立刻就能學(xué)會。

　　一邊想著，鄒雪箏一邊找到了同樣答案選了c的黎星，“黎星老師，能麻煩您給我講講嗎？剛才老師講的太快了，我一個晃神就有些東西沒聽清楚想再跟您確認(rèn)一下。”

　　即便到這個時候鄒雪箏所用的理由也不是自己不會，而是她有些東西想確認(rèn)。

　　殊不知，就是她這滴水不漏得話術(shù)，讓她在這次的事上吃了大虧。

　　黎星想著自己反正也不懂，鄒雪箏既然是要確認(rèn)的話就說明她之前會一部分，他只需要在談話中分辨出來就行了，

　　“好啊，樂意之至。”



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