海東科研大學(xué)。
教學(xué)樓某間大型綜合教室內(nèi)，座無(wú)虛席。
足足坐了五、六號(hào)學(xué)生。
這些都是在苦苦等待付教授來(lái)上課的學(xué)生。
因?yàn)楦督淌诘拿麣馓懥亮耍切菞l國(guó)國(guó)劍橋大學(xué)的軍事科研博士后導(dǎo)師。
曾經(jīng)率領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，研發(fā)了多項(xiàng)領(lǐng)先于世界的軍事科研成果。
比如，星條國(guó)稱霸全球的航空母艦戰(zhàn)隊(duì)，設(shè)計(jì)圖紙就是出自他之手。
包括強(qiáng)大的空軍戰(zhàn)隊(duì)，以及坦克裝甲車(chē)等等，類似的例子舉不勝舉。
所以付建林在星條國(guó)擁有極高的聲望。
他培養(yǎng)出來(lái)的很多優(yōu)秀學(xué)生，還沒(méi)畢業(yè)就被不少國(guó)家給高薪挖走了，特聘過(guò)去擔(dān)任高級(jí)軍事科研顧問(wèn)。
更不用說(shuō)付建林本人了，不知多少發(fā)達(dá)國(guó)家爭(zhēng)著搶著讓他過(guò)去呢，起步就是部級(jí)待遇。
在全球的軍事科研領(lǐng)域界，都享有極高的聲望。
在場(chǎng)的這些科研學(xué)科的學(xué)生們，可都是他的粉絲。
得知付教授要來(lái)給他們上課，很多學(xué)生天還沒(méi)亮就過(guò)來(lái)占座位呢。
很多學(xué)生來(lái)晚了，只好坐在兩側(cè)走廊上。
就連教室外面，都擠滿了人。
為的就是一睹付教授的風(fēng)采。
學(xué)生們相互之間交頭接耳。
“怎么搞的，一節(jié)課都快要過(guò)去了，付教授怎么還沒(méi)來(lái)。”
“該不會(huì)是不來(lái)了吧。”
“不會(huì)的，都已經(jīng)在校園網(wǎng)上官宣了的事情，不會(huì)不來(lái)。”
“像付教授那樣的大人物，能聽(tīng)他一節(jié)課，那是我們祖墳上冒青煙了。”
“沒(méi)錯(cuò)，再耐心等等吧，付教授肯定會(huì)來(lái)的。”
這些學(xué)生中，有不少是隔壁海東大學(xué)過(guò)來(lái)蹭課的。
張小胖就在其中，還帶來(lái)了自己研發(fā)的遙控飛機(jī)。
如果有機(jī)會(huì)的話，想讓付教授給他點(diǎn)評(píng)一下。
此外。
前排位子上，還坐著一個(gè)文靜漂亮的女孩子，眉目如畫(huà)，不施粉黛卻難以掩飾那驚人的美。
正是范文萱。
曾經(jīng)島城一中的校花，她放棄了去清北的機(jī)會(huì)，跟白小川一起都考入了海東大學(xué)。
這一年多，她作為交換生去國(guó)外一所高校學(xué)習(xí)，這是剛回來(lái)沒(méi)幾天。
本來(lái)，范文萱對(duì)科技不感興趣，不想來(lái)，架不住被閨蜜給硬生生地拉了過(guò)來(lái)聽(tīng)課。
身為校花，走到哪里，都引人關(guān)注。
很多人就被范文萱身上那股子文靜的氣質(zhì)給吸引了。
不少自認(rèn)為有才華的男生，拼命在她面前展現(xiàn)，賣(mài)弄才學(xué)，高談闊論。
為的就是引起校花的關(guān)注。
漸漸地，學(xué)生們討論的內(nèi)容，就轉(zhuǎn)移到了今天的講課主題上。
內(nèi)容早就在黑板上寫(xiě)出來(lái)了，也是付教授這節(jié)課要講的內(nèi)容。
論AI科技對(duì)現(xiàn)代國(guó)防軍事的重要性！
“隨著AI科技的興起，聽(tīng)說(shuō)星條國(guó)已經(jīng)將其運(yùn)用于軍事領(lǐng)域，批準(zhǔn)了AI人臉識(shí)別系統(tǒng)獲得殺人的權(quán)利，用不了多久，AI人工智能就將取代前線士兵用來(lái)作戰(zhàn)。”
“可惜我們大夏在這方面，還是空白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于星條國(guó)。”
“一派胡言，如果這樣的話，那天下豈不是亂了套，隨隨便便派出個(gè)AI高科技蒼蠅，就可以輕松射殺敵方的高級(jí)別將領(lǐng)，那我們?nèi)④姡€有什么意義？”
“你以為呢？人類早晚有一天，是要被科技給取代的。”
在場(chǎng)很多學(xué)生都支持這個(gè)觀點(diǎn)。
因?yàn)锳I科技的發(fā)展日新月異，有很多都超出了人們的想象范圍，細(xì)思極恐。
現(xiàn)場(chǎng)，一張張青澀稚嫩的臉上，充滿了對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，以及諸多的不確定性。
現(xiàn)場(chǎng)，張小胖為了在范校花面前表現(xiàn)一把，也鼓起勇氣，站起來(lái)發(fā)言。
“我認(rèn)為，科、科技是人類發(fā)明的，再怎么著也不應(yīng)該……”
他很少在這種大庭廣眾的場(chǎng)合下講話，難免有些緊張。
聲音也小，很快就被其他聲音給掩蓋了下去。
張小胖只好尷尬地坐下，胖乎乎的臉色漲得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
漸漸地在場(chǎng)學(xué)生劃分為兩派。
一派堅(jiān)信AI人工智能，將來(lái)一定能代替人類作戰(zhàn)，引發(fā)全球第三次世界大戰(zhàn)，也就是科技大戰(zhàn)。
另外一派則認(rèn)為，AI再怎么興起，都無(wú)法取代人類。
張小胖就歸屬于這一派。
但他們?nèi)狈τ辛Φ淖糇C，所以在氣勢(shì)上要明顯弱于對(duì)手。
突然，門(mén)口一個(gè)聲音響起。
“AI科技，始終無(wú)法高過(guò)人類。”
這個(gè)聲音不大，但卻清晰地傳到每個(gè)人的耳朵里。
蓋過(guò)了現(xiàn)場(chǎng)所有嘈雜的聲音。
亂哄哄的教室，瞬間安靜了下來(lái)。
眾多學(xué)生，不約而同地看向聲音傳來(lái)的方向。
就見(jiàn)一個(gè)年輕帥氣的男生，邁步走上了講臺(tái)，一身黑色的休閑裝，內(nèi)襯白色的襯衣，黑框眼鏡，頭發(fā)也梳理得一絲不茍，腋下還夾著一本書(shū)，帶著幾分文藝范兒。
范文萱眼前猛地一亮，櫻桃小嘴大張，掩飾不住的吃驚之色
“白小川！”
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，會(huì)在這里遇見(jiàn)這家伙。
少女一顆心，撲通撲通地跳個(gè)不停，略顯青澀的臉龐微微泛著紅暈。
一年多沒(méi)見(jiàn)，這家伙又帥了。
而且，比之前還成熟穩(wěn)重了。
張小胖險(xiǎn)些沒(méi)認(rèn)出來(lái)。
內(nèi)心震驚不已，手里的遙控飛機(jī)掉落到地上都沒(méi)有察覺(jué)到。
實(shí)際上。
白小川本來(lái)打算離開(kāi)了，無(wú)意中路過(guò)階梯教室，聽(tīng)到了里面?zhèn)鱽?lái)的激烈爭(zhēng)論聲，便忍不住地走進(jìn)來(lái)。
后面，郭爽再想阻攔已經(jīng)來(lái)不及了，走廊上太多的學(xué)生，把路都給堵死了。
她根本就擠不過(guò)去，急得好像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。
眼看著付教授馬上就要來(lái)了，這要讓他看到，自己的課被其他老師給上了，那還了得。
到時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)勢(shì)必會(huì)怪罪下來(lái)。
她這個(gè)實(shí)習(xí)教員也當(dāng)?shù)筋^兒了。
想到這里，郭爽內(nèi)心叫苦不堪，后悔沒(méi)看好這主兒。
現(xiàn)在她只希望付教授能晚點(diǎn)來(lái)。
臺(tái)下。
當(dāng)即就有一名戴眼鏡的男生，站起來(lái)質(zhì)疑白小川。
“請(qǐng)問(wèn)你是哪位老師？”
先前，他代表了AI科技能壓倒人類的主觀點(diǎn)。
白小川站在講臺(tái)上，俯瞰下面黑壓壓的一片學(xué)生，氣定神閑地道。
“自我介紹一下，我叫白小川，是剛來(lái)的軍事科研老師。”
臺(tái)下。
眾多學(xué)生紛紛交頭接耳。
“白小川，怎么從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不過(guò)人長(zhǎng)得倒是挺帥的。”
“也太年輕了吧，我還以為他是學(xué)生呢。”
“看上去比同齡人要成熟，是我喜歡的類型。”
“你不是喜歡中年大叔么？”
“……”
還是那名戴眼鏡的男生，他推了推鼻梁上的眼鏡，輕蔑道。
“這節(jié)課是付教授的課，你沒(méi)有資格來(lái)給我們上。”
……