“媽咪，窮人是不是很可憐？”
唐暖寧怔愣，柔聲問，
“怎么突然想到這個(gè)問題了？”
二寶皺著眉說：
“今天我們學(xué)校的代表團(tuán)到津城了，有人在網(wǎng)上發(fā)視頻和照片嘲笑他們，還有人給我們學(xué)校的代表團(tuán)起了個(gè)外號，叫‘又窮又菜隊(duì)’。”
“但是宣城的軍工大這些年也沒拿過獎，沒取得什么軍工成就，也沒出過什么大人物，卻沒人給他們?nèi)⊥馓枺矝]人嘲笑他們。”
“而且我們學(xué)校的代表團(tuán)到酒店簽到時(shí)，幾乎沒人理，更沒人張羅幫忙拿行李。”
“但是宣城的軍工大卻特別招人待見，有人幫忙拿行李，有人遞水，有人陪著說說笑笑。”
“我們學(xué)校和他們學(xué)校明明都沒拿過大獎，唯一區(qū)別就是他們學(xué)校有錢，我們學(xué)校窮，所以被區(qū)別對待了。”
“我看見我們學(xué)校的老師和學(xué)姐學(xué)長被人嘲笑，心里特別不舒服。”
唐暖寧聞言輕輕在心里嘆了口氣。
二寶還是年紀(jì)太小，看待生活還比較理想化。
其實(shí)被區(qū)別對待才是現(xiàn)實(shí)。
唐暖寧抬起手，溫柔的摸摸二寶的頭頂，對他說，
“窮人的確很可憐，媽咪覺得，這個(gè)社會上最可憐的就是窮人，不只是在我們國家，世界各地都如此。”
“但媽咪說的窮不只是指沒錢，沒錢是物質(zhì)上的窮，媽咪說的窮，還包括精神上的。”
“如果一個(gè)人沒錢，但他的精神世界卻很豐富，那這個(gè)人就不會可憐，他同樣能生活的很快樂。”
“如果一個(gè)人不但沒錢，精神世界也是一片空白，那這個(gè)人就很可憐。”
二寶說：
“可我覺的我學(xué)長學(xué)姐還有老師們，精神世界都挺豐富多彩的啊，為什么他們還會這么可憐？”
唐暖寧說：
“首先，你說的精神世界豐富和可憐，都是你自己認(rèn)為的，不能代表他們本人。”
“其次，只從你們的專業(yè)圈子看，他們的精神世界不會過于豐富多彩，因?yàn)椴还苁裁丛颍麄兡昴瓯荣惗級|底。”
“沒錢，又沒能取得讓他們自己滿意，讓外人認(rèn)可的大成就，他們自己會有失落感，外人也會瞧不起。”
“又窮又沒能力，被人看不上很正常。”
唐暖寧說著輕輕嘆了口氣，
“社會很現(xiàn)實(shí)，也很殘酷。”
“比如同一個(gè)班里的兩個(gè)差生，一個(gè)家里很有錢，一個(gè)家里很窮，大部分人看他們的眼神肯定是有區(qū)別的。”
“有錢的那一個(gè)，肯定能得到更多優(yōu)待。”
“但如果沒錢，卻學(xué)習(xí)特別好，那他跟有錢的學(xué)生就有了競爭力，甚至可能更受歡迎。”
“所以，如果沒錢又想受歡迎，那就要努力，努力從其他地方提升自己。”
最怕的就是那些又窮又不上進(jìn)的人。
當(dāng)然了，濱城的軍工大情況特殊。
不是他們不肯上進(jìn)，是他們受到了五老頭的影響，生源一年不如一年，學(xué)校福利也不盡人意。
搞科研是要花錢的。
不管是哪個(gè)方向的科學(xué)研究，都需要大量金錢支撐。
如果沒錢，科研根本進(jìn)行不下去。
這就會進(jìn)入惡性循環(huán)，一年不如一年。
所以濱城的軍工大一直在走下坡路……
二寶說：“所以，雖然我們學(xué)校沒錢，但如果我們學(xué)校能在比賽中取得好成績，照樣會被尊重，會很受歡迎！”
唐暖寧點(diǎn)點(diǎn)頭，
“只要你們實(shí)力夠強(qiáng)，別人就會仰視你們。”
唐暖寧話落又說，
“我相信你們學(xué)校肯定會越來越好，因?yàn)橛心恪！?p>二寶的實(shí)力不用說，五爺爺?shù)挠H傳弟子，在軍工方面的天賦和能力都是一流的。
而且他雖然沒錢，但大寶和薄宴沉有。
為了隱藏二寶的身份，開學(xué)時(shí)他們沒有大勢捐錢，以后肯定會捐很多。
資金和人才都已就位，不愁發(fā)展不起來。
已經(jīng)跌入低谷的濱城軍工大，肯定會再創(chuàng)輝煌的。
二寶聞言心情好多了，
“希望他們這次能取得一個(gè)好成績！媽咪，我想去酒店看看他們，行嗎？”
這次參加比賽的學(xué)校，都由舉辦方統(tǒng)一安排住宿。
大家統(tǒng)一住在提前安排好的酒店里。
唐暖寧說：“當(dāng)然行啊，你著急嗎？要是不著急我給他們準(zhǔn)備點(diǎn)禮物。”
二寶很高興，
“謝謝媽咪，我給他們帶過去，他們肯定很高興。”
唐暖寧說：“我看看家里還有什么，你先跟老師同學(xué)聯(lián)系，看看你方便不方便去找他們。”
“嗯嗯！”
唐暖寧又笑著摸摸二寶的頭頂，起身離開了他的房間。
薄宴沉就在門外站著，母子兩人的對話他聽了個(gè)七七八八。
看唐暖寧出來，薄宴沉拿著手機(jī)遞給她看，
“我剛在網(wǎng)上看了看，二寶應(yīng)該就是看到這些視頻難受了。”
唐暖寧接過薄宴沉的手機(jī)看。
視頻上，兩個(gè)老師帶著一群窮學(xué)生從大巴車上下來，他們都穿著校服，身上印有‘濱城軍工大學(xué)’的字樣。
從他們拎行李的包和箱子都能看出來，是一群窮人家的孩子。
他們下車后，有一輛豪華大巴停在他們身旁。
豪華大巴上還印有‘宣城軍工大’的字樣。
車門打開，宣城軍工大的學(xué)生們挨個(gè)下車。
一對比就能看出來，宣城軍工大的確比二寶學(xué)校有錢，至少人家有專車接送。
不像二寶的老師和學(xué)姐學(xué)長們，帶著重重的行李，先坐公交，又坐火車。
因?yàn)橹挥兴麄儗W(xué)校是坐火車來的，所以組織方?jīng)]單獨(dú)給他們安排火車站的接送大巴，只安排了一輛面包車中轉(zhuǎn)。
也就是說，他們下了火車后，又拖著重重的行李上了面包車。
坐了將近一個(gè)小時(shí)的面包車后，又拖著行李上了大巴車。
光來這一趟，他們轉(zhuǎn)了四次行李……
這些行李中不光有他們的換洗衣服，還有他們參賽的作品，都是鐵制品，可想有多重。
之所以沒包車來，不是學(xué)校不支持參加這場比賽，更不是老師不心疼學(xué)生們，是因?yàn)樘F！
他們把所有的經(jīng)費(fèi)都用到了研究上，主打一個(gè)能省則省。
酒店停車場有不少志愿者接人，可沒一個(gè)去招呼他們的，一看見宣城軍工大的師生們，志愿者們立馬跑過去了。
喜笑顏開，都很熱情。
有幫忙拿行李的，有幫忙遞礦泉水的，有關(guān)心他們這一路是否順利，餓不餓的？
沒對比就沒傷害，宣城軍工大那邊有多熱鬧，旁邊的濱城軍工大就有多冷清。
濱軍大的老師上前詢問能否幫忙拖下行李？
志愿者公式化的回應(yīng)，
“您稍等片刻后，這會兒人手不夠，等把宣城的代表團(tuán)送到酒店后，我們就來接你們。”
可是一群人離開后，過了很久都沒再回來。
二寶的老師和學(xué)姐學(xué)長等了大半天，最后是老師去酒店前面借了拉行李的小車，他們自己把行李吭吭唧唧帶去酒店的。
視頻就到他們拉著行李，走到酒店大堂門口的畫面。
都到大堂門口了，也沒見志愿者出來接，不用想他們到酒店后的場景……
雖然知道現(xiàn)在各行各業(yè)都卷的厲害，也清楚濱城軍工大的代表團(tuán)，就是一群沒錢沒勢又沒什么本事的小透明，不被重視也正常。
可看著視頻里他們跟其他學(xué)校的待遇對比，還是讓人心酸。
唐暖寧嘆了口氣，
“二寶重情重義，他把學(xué)校當(dāng)成他第二個(gè)家，他看到這些視頻肯定心里難受。”
“我之前也沒怎么了解過濱城的軍工大，他們學(xué)校條件這么差嗎？”
薄宴沉不想唐暖寧太過擔(dān)心，避重就輕，
“也可能是這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)少，或者經(jīng)費(fèi)不少，只是全用到研究上了。”
唐暖寧皺皺眉，“不知道二寶在學(xué)校怎么樣？”
薄宴沉說：“肯定很好啊，你看他天天在學(xué)校開心的，還有楊凱志，每次開視頻都喜笑顏開。”
唐暖寧想想兩個(gè)小家伙在學(xué)校時(shí)的狀態(tài)，放心了不少。
“以后如果有機(jī)會，給他們學(xué)校捐點(diǎn)錢吧？”
薄宴沉說：“我已經(jīng)在制造機(jī)會了，你放心吧。”
唐暖寧長出一口氣，把手機(jī)還給薄宴沉，
“二寶說等會兒想去找他老師和學(xué)長學(xué)姐，我給他們帶點(diǎn)東西過去。”
薄宴沉問，“想帶什么？”
唐暖寧想了想，
“帶禮物好像也不合適，畢竟二寶一直在隱藏身份，學(xué)校的老師和同學(xué)們都不知道他是你兒子，要不就帶點(diǎn)吃的吧？我看看冰箱里都有什么，我給他們做點(diǎn)也行。”
薄宴沉說：
“那么多人，要做多少才能夠吃？而且我們冰箱里的東西拿出去，別人一看就能看出來二寶身價(jià)不菲。”
“我讓津平飯店給他們做吧，昨晚以后讓他們直接送過去。”
唐暖寧瞪眼，
“津平飯店一個(gè)包子都能賣到三位數(shù)，不是更容易暴露二寶的身份嗎？”
薄宴沉說：“我讓他們按家常菜的口味做，包裝也都換成廉價(jià)的外賣盒。”
唐暖寧：“……行嗎？”
薄宴沉說：“放心吧，肯定行。”
與此同時(shí)，津大附近的一家酒店內(nèi)。
大賽舉辦方和津城教育圈的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，剛把大家聚集到酒店宴會廳，召開了歡迎會。
不出意外，濱城軍工大的座位在最后一排。
而且相關(guān)人員念參賽學(xué)校名單時(shí)，濱城軍工大也是最后一名。
年輕人血?dú)夥絼偅袑W(xué)生忍不住小聲嘀咕，
“李院，他們這是什么意思啊？我聽前面那些名單，都是按照去年參賽名次念的，怎么到咱們這兒就變了？咱們?nèi)ツ甑箶?shù)第三，不應(yīng)該在最后。”