夏青檸聽到聲音隨即看了過來，發(fā)現(xiàn)眼前的女人自己并不認(rèn)識，但是從她的神情，和剛剛說的話，很明顯是認(rèn)識自己的。“跟我過來吧。”沒等夏青檸說話，莫蓁蓁說完便轉(zhuǎn)過身，往前走了，走了兩步忽然又回過頭來，抬著下巴，斜視著向前進(jìn)道：“你別跟著了，她又不是三歲小孩，用不著你護(hù)送。”說完這句話，莫蓁蓁沒再多看兩人一眼，轉(zhuǎn)身就往前走了。她好似不會正眼看人一樣，從頭發(fā)絲到腳指頭，渾身上下無一處，不散發(fā)著高人一等的優(yōu)越感。“那我先過去了，謝謝你送我過來。”夏青檸給向前進(jìn)揮了揮手，跟著女人走了進(jìn)去。兩人到了一間辦公室，莫蓁蓁抬手往旁邊的桌椅上一指，示意夏青檸坐那兒，然后從自己的辦公桌上拿了一張紙，放在夏青檸面前，彎曲兩根手指在紙上敲了兩下：“先填這個，填好了給我拿過來。”說完正要轉(zhuǎn)身，忽又看向夏青檸，一雙眼睛充滿審視：“實(shí)事求是地填，別弄虛作假。”夏青檸下意識地皺了皺眉，只覺得眼前的女人特別高傲，特別沒禮貌，打從心底里對她不喜，自然也沒給她留面子，開口回道：“你多慮了，誰會在紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)里弄虛作假。”莫蓁蓁顯然沒有料到，眼前的女人會這樣給自己說話，又多看了夏青檸兩眼，然后用一副‘算你識相’的語氣說道：“知道就好，填吧。”夏青檸沒再理會她，拿了桌子上的筆，開始在紙張上填寫了起來。這張紙就相當(dāng)于現(xiàn)世的個人簡介，包括個人基本信息，唯一不一樣的是，下面還有一些初中的語文古詩和數(shù)學(xué)的幾何試題。這些題都很簡單，夏青檸做起來毫無壓力，沒一會兒就做完了，她走到女人身邊，將紙張遞了過去。莫蓁蓁低頭瞟了一眼夏青檸遞過來的紙張，并沒有接，而是冷眼看著她指責(zé)道：“沒看見下面有題嗎？做事情這么不認(rèn)真，還怎么當(dāng)老師？”說完態(tài)度變得更加傲慢，指使道：“去做完，再交過來！”她壓根不覺得夏青檸做題的速度會這么快，所以看都沒看，就用主觀意識判斷她肯定沒做。夏青檸微微蹙眉，對眼前的這位老師，印象已經(jīng)低到不能再低了。她沒有再繼續(xù)遞著紙張，而是直接放到了女人面前，聲音也變得有些冷：“請你看完再說話。”莫蓁蓁聽了她的話，神情明顯滯了一瞬，然后很快又恢復(fù)了一貫的高傲，抬手拿起桌子上的紙，垂眼看了起來。她原本以為，這些題她最多做對一半，沒想到看完以后，發(fā)現(xiàn)她竟然全做對了，原本還想借此奚落對方一番的，現(xiàn)在卻找不到理由了。這時候外面響起了下課的鈴聲，不一會兒辦公室里便走進(jìn)來了幾個抱著課本的老師，見到夏青檸，雖然不認(rèn)識，但都微笑了一下，算作是打招呼了。夏青檸發(fā)現(xiàn)對自己這個陌生人，這些老師都打了招呼，但沒有一個人過來和自己對面這個老師講一句話。她心里猜想：要么就是這個老師不喜和人親近，要么就是她人緣極其不好！這時候又走進(jìn)來了一個夏青檸的“熟人”，正是前兩天和她有些小摩擦的石亞敏。見到夏青檸站在那里，石亞敏愣了一下，但是并沒有打招呼，徑直走到自己的辦公桌前坐下了。“你是陸驚蟄那個鄉(xiāng)下來的媳婦兒吧。”莫蓁蓁開口問到，說話時并沒有看夏青檸，而是看著手里的紙張，顯然沒有想要尊重她。她如此刻意地強(qiáng)調(diào)“鄉(xiāng)下”兩個字，無疑是故意貶低夏青檸的出身，讓這里的老師們也知道她是從鄉(xiāng)下來的。夏青檸哪里會聽不出來她的用意，她并沒有問自己紙張上的題目，一上來就拿“鄉(xiāng)下人”這一層身份“打壓”自己，明顯就是想要給自己一個下馬威。“陸驚蟄是我丈夫，我確實(shí)是從鄉(xiāng)下來的。”夏青檸并沒有避諱這個問題，坦然地說道，說完以后遂又開口問道：“不過你們招聘老師，看的應(yīng)該不是出生地，而是有沒有教書的能力吧，紙上這些題，其實(shí)我覺得實(shí)在有些簡單了，下次你們可以考點(diǎn)更難的。”這句話無疑是在告訴面前的女人，我是鄉(xiāng)下來的又怎樣？我是靠實(shí)力來應(yīng)聘的！莫蓁蓁故意提“鄉(xiāng)下”身份，就是想要打壓她，沒想到她如此淡定，絲毫沒為自己出身不好感到自卑，相反她好像還挺自信。辦公室不算大，兩人的談話，周圍的老師都聽到了。大家都不約而同地將目光投向這個站著的漂亮姑娘，眼里絲毫沒有鄙夷之色，甚至還流露出一絲贊許。當(dāng)著這么多人的面，被鄉(xiāng)下人懟了的莫蓁蓁，面子上很是過意不去，但是別人的題又確實(shí)是全做對了，只能順著夏青檸的話說道：“這些題確實(shí)不難，要當(dāng)老師，做對這些題也是最基礎(chǔ)的。”說完以后又含沙射影地繼續(xù)道：“字寫得倒是不錯，我還以為你們農(nóng)村人不會寫字呢？”“不會寫字，我還來應(yīng)聘什么老師？”別人都打到臉上來了，夏青檸也不慣著她了，直接貼臉開大：“老師你應(yīng)該不是教數(shù)學(xué)的吧？邏輯思維這么不好！”此話一出，旁邊有個年輕的女老師沒忍住，“噗嗤”一聲笑出了聲來。而其他老師臉上都有笑意，努力憋著的同時，眼神卻在交流著，明顯是在暗自夸夏青檸懟得好。