從主樓辦公室回來(lái)，齊磊剛到教室，江瑤就出現(xiàn)在了十四班門(mén)前，朝齊磊很霸氣地招了招手。

    “出來(lái)！”

    齊磊眉頭一皺，起身迎出去，很是警惕，“你要干啥？忙著呢！”

    江瑤大小姐翻著白眼，突然有點(diǎn)嗲，“沒(méi)事兒還不能找你了？怎么說(shuō)也是老搭檔了嘛~~！”

    我勒個(gè)去啊！！

    齊磊一步跳回門(mén)里，退著往自己座位跑，“沒(méi)事你還真別找我！”

    以他對(duì)江瑤的了解，她越是這么說(shuō)，說(shuō)明事兒越不小。

    而且，算著日子，她也該過(guò)來(lái)了。

    直接坐回座位，對(duì)門(mén)口的江瑤視而不見(jiàn)，埋頭做題他不香嗎？

    過(guò)一會(huì)兒，身旁的徐小倩捅了捅他，齊磊，“干啥！？”

    徐小倩指了指門(mén)口，江瑤還在那站著呢，怒氣值有飆升的跡象。

    “別搭理她！”

    徐小倩笑了笑，就不管了。

    而江瑤...躲回班里就能難住她了？高三有名的猛女不是白叫的。

    “你出不出來(lái)？”

    齊磊，“......”

    “不出來(lái)是吧！？”

    江大小姐瞪著眼，直接進(jìn)了教室，來(lái)到齊磊前排。

    楊曉很配合地讓出座位，“姐，請(qǐng)上坐！”

    江瑤朝曉?xún)禾袅颂裘碱^，“越來(lái)越知道心疼人了。”

    好吧，她還有心思調(diào)戲一下楊曉了呢。

    倒跨在椅子上，往齊磊桌子上一趴，直勾勾地看著他，把齊磊看毛了。

    “大姐，你到底有事兒沒(méi)事兒！？”

    江瑤，“有！！必須有！”

    “那說(shuō)事兒！”

    江瑤：“你不明知故問(wèn)嗎？我找你還能干啥？倒追啊？”

    結(jié)果，齊磊馬上轉(zhuǎn)向徐小倩，把胳膊彎朝徐小倩遞了遞，“來(lái)！！咱親昵點(diǎn)，讓她死心。”

    徐小倩抬手就給了齊磊一下，“別鬧！”

    笑對(duì)江瑤，“小瑤姐，有啥事兒吩咐他干，我?guī)湍阕屗　?br />
    江瑤登時(shí)一跨，“哎~~呀！怎么都這么可人疼呢！！”

    鬧完，瞬間變臉，板臉對(duì)著齊磊，“廣播室你去盯幾天！”

    此言一出，齊磊心說(shuō)，果然是這個(gè)事兒！

    把鼻子一抽抽，來(lái)了句，“廣播室跟我有什么關(guān)系？不去！”

    江瑤無(wú)語(yǔ)，“還生氣呢啊！不至于，不至于！乖，就當(dāng)幫姐盯幾天，行不？”

    可是，齊磊油鹽不進(jìn)，依舊瞪眼，“這個(gè)面子真給不了，誰(shuí)又給我面子了？”

    卻見(jiàn)江瑤苦著臉，“真沒(méi)人了，這個(gè)面子可以給的。”

    齊磊，“少來(lái)這套，你讓張嘉志自己來(lái)找我！”

    江瑤：“......”

    好吧，不是齊磊不給江瑤面子，而是...他被校廣播站開(kāi)除了。

    沒(méi)錯(cuò)，不是解聘，也不是他忙顧不上那頭兒，而是正正經(jīng)經(jīng)地被開(kāi)除了，廣播室、文體室的鑰匙都給他收回去了。

    他嘴里那個(gè)張嘉志，是特長(zhǎng)班的班主任。

    章南高薪從京城請(qǐng)過(guò)來(lái)的一個(gè)老師，專(zhuān)門(mén)教普通話(huà)和播音主持的，就是他把齊磊給開(kāi)除的。

    這還是去年的事兒呢！

    而且，說(shuō)起來(lái)，又算是齊磊自己給自己挖了個(gè)坑。

    去年，他不是去北廣裝了回13嗎？開(kāi)了個(gè)演唱會(huì)，爽了一宿。不是捐錢(qián)給北廣修了大門(mén)嗎？

    結(jié)果，也不知道北廣的領(lǐng)導(dǎo)們是怎么想的，打了臉還打出氣度來(lái)了，相中齊磊了。

    更過(guò)分的是，齊磊都不知道他們是什么邏輯，居然還因?yàn)辇R磊想起尚北二中來(lái)了，給二中弄了個(gè)保送的名額。

    也是日了狗了哈！

    這么大度的嗎？這么大度也不是你們這個(gè)做法啊？

    居然敢給我老丈母娘這種機(jī)會(huì)？她能把北廣薅成葛優(yōu)！

    而章南確實(shí)是那么做的，到京城請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的播音老師回來(lái)，可得利用好這個(gè)保送的機(jī)會(huì)。

    請(qǐng)回來(lái)的這個(gè)人，就是張嘉志，一個(gè)二十多歲的“熊孩子”，張小孩。

    嗯，反正齊磊是這么稱(chēng)呼他的。

    賊特么不是東西，還特么拿著雞毛當(dāng)令箭，到了二中就干了兩件事。

    第一，挑人；第二就是，霸占了廣播站。

    挑人不用說(shuō)了，章南是不會(huì)放過(guò)這么好的一次宣傳機(jī)會(huì)的。

    北廣的保送，多露臉啊！不但二中上下都知道這個(gè)事兒，全尚北都知道了。

    張嘉志先是從二中有意向走新聞這條路的學(xué)生中挑了幾個(gè)有天賦的，然后又跑到下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)四處撒網(wǎng)，見(jiàn)到好苗子就問(wèn)人家，想保送北廣不？想當(dāng)主持人不？

    這特么的...一幫小地方的孩子，連縣城都沒(méi)去過(guò)幾回，你跟他說(shuō)重點(diǎn)大學(xué)？京城的重點(diǎn)大學(xué)？還是當(dāng)主持人？哪里經(jīng)得起這個(gè)誘惑？

    自然是雞飛狗跳的，弄的好幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)跑到教育局去告狀。

    這個(gè)年輕的、賊能作的小老師，在程建國(guó)那都掛了號(hào)了。

    也確實(shí)讓他挑走不少好生源。

    總之，有那么二三十個(gè)吧，高一、高二、高三的都有，分配到三個(gè)學(xué)年的特長(zhǎng)班，都?xì)w他管。

    然后，張嘉志干的第二件事兒，就是霸占廣播室。

    這更沒(méi)得說(shuō)了。

    江瑤是很有興趣去北廣的，她和李憨憨也有聯(lián)系，準(zhǔn)備也去北廣，有保送自然樂(lè)意。

    其他高三的播音特長(zhǎng)生，還有新聞興趣生，自然也心之向往。

    于是，廣播站就成了他們最好的練手的地方。

    去年張嘉志一來(lái)，就把齊磊邊緣化了。

    “你一個(gè)學(xué)霸占著廣播室干啥？這不用你了，給新人留點(diǎn)機(jī)會(huì)，回去吧！”

    把齊磊氣夠嗆，老子管著廣播站一年多，天天給全校放歌，保障課間操，還得主持大型活動(dòng)啥的，沒(méi)功勞還沒(méi)苦勞了？這就下崗了？

    再說(shuō)了，下崗還得做一做思想工作呢？這么生硬就把我給打發(fā)了？

    結(jié)果，更無(wú)語(yǔ)的還在后面。

    畢竟那個(gè)時(shí)候還不算開(kāi)除，頂多算是讓齊磊交出主持位置，給特長(zhǎng)生留機(jī)會(huì)，齊磊時(shí)不時(shí)的還得去廣播室?guī)兔Α?br />
    除了江瑤，那些新人連機(jī)器怎么開(kāi)都不知道，江瑤要是不在，就都抓瞎了。

    可是，你說(shuō)你去就去唄？做好自己該做的，別的事兒別管不就得了？

    可是，齊磊偏不。

    他畢竟前世就是學(xué)新聞的，又當(dāng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的校園主持人，你讓齊磊在新人面前不裝一下，不顯擺一下本事，那是不可能的。

    他就那樣兒，有時(shí)候比誰(shuí)都人間清醒，可會(huì)看人了。有時(shí)候...又熱心的過(guò)頭兒了。

    聽(tīng)著這些新來(lái)的，磕磕巴巴用極其濃郁的大茬子味兒普通話(huà)念廣播稿兒，也確實(shí)是一種煎熬。

    每次遇到，齊磊就會(huì)指點(diǎn)幾句，教一些技巧，包括一些學(xué)新聞、學(xué)主持專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)聞，還有應(yīng)付播音考試的竅門(mén)兒。

    結(jié)果，就讓張嘉志撞見(jiàn)了.。

    事情到這兒，其實(shí)也沒(méi)什么。

    要是換了別人，還得謝謝齊磊，畢竟齊磊說(shuō)的那些東西都是有用的，很有用！

    可是，到了張嘉志這個(gè)人這里，卻是不行了。

    他有點(diǎn)....有點(diǎn)自負(fù)、小心眼兒、狹隘、不識(shí)好歹、狗咬呂洞賓、特么好心當(dāng)驢肝肺，還特么弱智！！蠢！！心里有病！！不長(zhǎng)腦子！

    咳咳，扯遠(yuǎn)了。

    總之，張嘉志看到齊磊在那指點(diǎn)江山，挺不樂(lè)意的。

    心里那點(diǎn)....陰暗、自卑、彷徨、掌控欲、二百五氣質(zhì)、傻叉本能......

    咳咳，又扯遠(yuǎn)了。

    總之吧，你一個(gè)高二的小屁孩瞎指揮什么？教錯(cuò)了誰(shuí)負(fù)責(zé)？

    再說(shuō)了，教好了也不行啊！？

    教好了，還要我這個(gè)班主任干什么？

    當(dāng)時(shí)就炸了。

    怎么說(shuō)呢？這人專(zhuān)業(yè)水平是有一點(diǎn)兒的，（僅僅是有一點(diǎn)，不然也不至于到高中當(dāng)老師，而不是到某個(gè)電臺(tái)、電視臺(tái)上班。）可是做人方面，確實(shí)有缺陷。

    就是自負(fù)、小心眼、狹......

    咳咳！！

    齊磊是好心，就算說(shuō)錯(cuò)了，或者和你的教導(dǎo)理念不符合，也不至于發(fā)火。

    可他不，頂瞧不起這個(gè)小地方的土老冒兒。

    于是，把齊磊一通罵，然后就開(kāi)除了。

    還專(zhuān)門(mén)找了老董和老吊車(chē)，再不允許齊磊進(jìn)廣播室。

    老董和老吊車(chē)雖然也有點(diǎn)替齊磊委屈，可是能說(shuō)什么呢？畢竟是老師，知道齊磊委屈也得顧全大局。

    然后....

    然后就真開(kāi)除了唄！

    當(dāng)時(shí)把齊磊氣的啊，也就是身前身后事兒太多了，忙著《傳奇》，還有坦白局的事兒，沒(méi)工夫和他計(jì)較，結(jié)果留了個(gè)“隔夜仇”。

    特么的！

    這人就是幼稚！自負(fù)！！小心眼兒！！狹隘......

    你等著的，早晚得找回場(chǎng)子。

    從那以后，齊磊給張嘉志起了個(gè)外號(hào)兒，叫“張小孩”。

    二十六七歲的熊孩子！

    徹底結(jié)仇，有你沒(méi)我！

    現(xiàn)在想起讓我給你管廣播站了？

    “不去！！打死我也不去！要不你讓張嘉志自己來(lái)找我！”

    江瑤都無(wú)語(yǔ)了，“你和他一般見(jiàn)識(shí)干啥？他畢竟是老師。再說(shuō)了，你不去，廣播站就關(guān)門(mén)了啊！”

    進(jìn)了四月份，各個(gè)傳媒院校的校考又開(kāi)始了，包括北廣對(duì)保送生的內(nèi)部審核。

    高三那批人，張嘉志是個(gè)學(xué)校的校考都給報(bào)了。

    一來(lái)，不能把寶全壓在保送上；二來(lái)，也是給他們一些實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

    到考場(chǎng)里轉(zhuǎn)一圈兒也是好的，既能感受一下考試氣氛，也能看看與龍江省其他地方考生的水平差距。

    不得不說(shuō)，張小孩除了做人不咋的，在這方面還是很有經(jīng)驗(yàn)，也很有能力的。

    只是他們一走，廣播站就得停，高二、高一雖然也有張嘉志的學(xué)生，可是，這半年廣播室都是高三的在練。

    這么說(shuō)吧，課間操都得加一段兒詩(shī)朗誦，把全校都折磨的不輕。

    高二、高一沒(méi)什么機(jī)會(huì)，有水平也擺弄不明白設(shè)備，只能來(lái)找齊磊幫忙盯幾天。

    “不去！”齊磊繼續(xù)端著。

    把江瑤逼急了，臉色突然陰了下來(lái)，“治不了你了，是吧？你去不去！？”

    齊磊心下一沉，突然感覺(jué)有點(diǎn)不妙，但面子還是要的啊，“不，不去！！”

    于是，江瑤突然又變了臉，一腦門(mén)子的嬌羞柔弱，拉著齊磊的衣角左右搖晃，往那一癱，跟一只病鵪鶉似的。

    “求求你.....”

    “去！！”

    齊磊瞪著眼珠子，直往徐小倩那邊鉆，太特么嚇人了！

    “大姐，我去行了吧？快收了神通吧！”

    冷汗都下來(lái)了，下意識(shí)回頭看了一眼徐小倩。

    結(jié)果，就見(jiàn)全班都嘿嘿嘿的笑著看他被江瑤折磨，包括徐小倩。

    江瑤就那樣兒，跟熟的人很放得開(kāi)，誰(shuí)都知道不能當(dāng)真。

    不過(guò)，齊磊還真就怕這個(gè)，他吃軟不吃硬。

    還沒(méi)等他回頭呢，江瑤就又變了臉，使勁拍了齊磊的肩膀，“就知道你最夠意思！走了哈.，課間操別忘了哈！”

    “拜拜！”

    “......”

    江瑤就這么蹦蹦跳跳地走了，留下齊磊在風(fēng)中凌亂。

    最后，齊磊把氣撒到徐小倩身上，“你怎么不攔著她點(diǎn)？多嚇人啊！”

    徐小倩還沒(méi)笑夠呢，“我？我攔得住她嗎？”

    江瑤可是唯一一個(gè)能把二中兩代男神吃的死死的主，一般人誰(shuí)治得了她？

    ......

    再說(shuō)江瑤那邊，回到高三特長(zhǎng)班，張嘉志也在。

    一見(jiàn)江瑤，馬上發(fā)問(wèn)：“怎么樣？那倒霉孩子答應(yīng)了嗎？”

    江瑤颯爽地?fù)P起下巴，“搞定！”

    “呼。”張嘉志長(zhǎng)出了一口氣，他其實(shí)還挺怕齊磊讓他下不來(lái)臺(tái)的。

    不過(guò)也只是一瞬，對(duì)著班里的幾個(gè)播音特長(zhǎng)生又抖了起來(lái)，“都抓緊點(diǎn)時(shí)間，咱們下午就去川音的考場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，先熟悉一下氣氛。”

    “明天北廣的老師就來(lái)學(xué)校了，可得給我長(zhǎng)點(diǎn)臉啊！”

    這話(huà)說(shuō)的大伙兒反而更緊張了，江瑤小心肝更是撲騰撲騰的。

    “張老師，北廣的考點(diǎn)怎么就設(shè)在咱們這兒了？這不科學(xué)啊？”

    是的，北廣今年在龍江省的校考考點(diǎn)，就設(shè)在尚北二中，考試時(shí)間是四月七號(hào)。

    而明天，北廣的老師和工作人員就要進(jìn)駐學(xué)校了。

    這確實(shí)不太科學(xué)！

    要知道，一個(gè)省的校考點(diǎn)，肯定是在省城，而且肯定是某所大學(xué)，畢竟場(chǎng)地和空間都要大很多。

    就像川音，考點(diǎn)在師大。

    浙傳在黑大，鄭州商學(xué)院在龍江商學(xué)院等等。

    就從來(lái)沒(méi)有過(guò)跑到一所高中設(shè)考點(diǎn)，而且還是小縣城的情況。

    對(duì)此，張嘉志頗為自得，“這是你老師我面子大！懂不？”

    笑著解釋?zhuān)骸敖衲陙?lái)龍江監(jiān)考的負(fù)責(zé)人，正好是我大學(xué)時(shí)期的新聞學(xué)講師。人家現(xiàn)在已經(jīng)是政治新聞系的系主任了，在國(guó)際學(xué)術(shù)界都是權(quán)威呢！”

    “聽(tīng)說(shuō)了我在尚北二中，再加上二中是北廣的保送基地，就再三考慮，直接把考點(diǎn)設(shè)在二中了。”

    “你們偷著樂(lè)去吧，趕上好運(yùn)氣嘍！”

    大伙兒聽(tīng)的一愣一愣的，“大系主任？還是學(xué)術(shù)專(zhuān)家？好厲害的樣子呢！”

    江瑤都情不自禁地給張嘉志豎了個(gè)大拇指，“老張，你真牛！”

    對(duì)此，張小孩同志很是受用，微微一笑做高深狀，“好好考，別辜負(fù)了老師的一番苦心。”

    隨后，背著手出了教室，心里那叫一個(gè)美啊！

    因?yàn)樗日l(shuí)都清楚，考點(diǎn)就設(shè)在學(xué)校，這對(duì)學(xué)生心理造成的影響有著難以估量的好處。

    其實(shí)，不管是校考也好，還是保送審核也罷，臨場(chǎng)發(fā)揮的重要性不言而喻，環(huán)境對(duì)考生心理的作用是非常大的。

    在一個(gè)自己熟悉的環(huán)境考試，這簡(jiǎn)直就是作弊。

    其實(shí)，張嘉志自己都想不明白，北廣這回怎么給了這么大一個(gè)面子？

    廖老師...還是重情義啊，沒(méi)忘了自己這個(gè)學(xué)生！

    ......

    ————————

    課間操的時(shí)候，張小孩本來(lái)應(yīng)該例行公事地去廣播室，可是今天不行。

    一來(lái)，齊磊接班了，那邊沒(méi)有他去的必要。

    二來(lái)，他得帶著學(xué)生去哈市參加下午的川音校考，也沒(méi)那個(gè)閑工夫。

    學(xué)校給雇的小巴車(chē)，專(zhuān)車(chē)送考再統(tǒng)一接回來(lái)，也足見(jiàn)二中的重視。

    此時(shí)，車(chē)就在樓下，特長(zhǎng)班參加校考的那幾個(gè)考生都已經(jīng)上車(chē)了，只等他一到就出發(fā)。

    可是，張小孩沒(méi)急著下去。

    他這個(gè)人吧，有點(diǎn)自負(fù)...小心眼兒...狹隘...不識(shí)好歹！狗咬呂洞賓！！特么好心當(dāng)驢肝肺！還愛(ài)臭顯擺。

    全校都在跑圈兒，就他和他的學(xué)生可以坐上小巴，大搖大擺的出征。

    別的不說(shuō)，派頭怎么也得足足的嘛！

    磨嘰了好一會(huì)兒，外面都一二一的在集合了，江瑤也都上樓喊他了，這才磨蹭著下樓。

    只是臨上車(chē)前，張小孩有點(diǎn)忍不了了，齊磊在廣播里撒歡呢！

    東北學(xué)校的課間操冬夏是有區(qū)別的。

    夏天和南方一樣，做廣播體操。

    到了冬天，就改成跑圈兒了。全校以班級(jí)為單位列隊(duì)，繞著大操場(chǎng)走一圈，跑一圈兒。

    到了開(kāi)春兒時(shí)間，也不影響，大操場(chǎng)進(jìn)不去，就繞著甬道轉(zhuǎn)圈兒。

    平時(shí)特長(zhǎng)班接管廣播室的時(shí)候，張小孩會(huì)借這個(gè)機(jī)會(huì)讓江瑤他們輪流上去朗誦播音稿。

    從《滿(mǎn)江紅》到新聞聯(lián)播的抄送稿件，反正折磨的全校都挺難受的。

    現(xiàn)在輪到齊磊了...這孫子就是有病！

    “一二一！”

    “一二一！”

    “一二三四，二二三四！”

    “高三九班保持隊(duì)形！”

    “高一十六班的體委干啥呢？要考放羊大學(xué)嗎？”

    “主樓門(mén)前那輛小巴動(dòng)作快點(diǎn)，車(chē)前那個(gè)小分頭，哪個(gè)班的同學(xué)！？別擋道！”

    “！！！！”

    張嘉志要吐血，還哪個(gè)班的？還同學(xué)？那特么是我！我是老師！！故意的，是吧？

    可他說(shuō)是同學(xué)，你就拿他沒(méi)招兒。

    把張小孩氣的，那么想沖上去弄死他呢！

    可是，這還沒(méi)完呢！

    廣播里又來(lái)了，依舊是齊磊久違的、欠揍的、又無(wú)比悅耳的聲音。

    “依照特長(zhǎng)班的慣例，是不是得念一段廣播詞啊？”

    “那我也來(lái)一段？給特長(zhǎng)班的兄弟姐妹們打個(gè)樣兒？”

    “......”

    “......”

    “......”

    這回都不光張嘉志了，老吊車(chē)都想上去把他揪下來(lái)。

    什么特么玩意？都過(guò)去快半年了，他還記仇呢？

    所以說(shuō)啊，你就不能讓這小兔崽子得勢(shì)，否則他非得給你弄出點(diǎn)幺蛾子。

    而齊磊那邊，已經(jīng)徹底嗨了。

    他娘的，開(kāi)除我？

    對(duì)著麥克風(fēng)乖張，“那我也來(lái)一段哈！”

    “來(lái)段簡(jiǎn)單的、百十來(lái)個(gè)字的短稿兒。”

    樓下張小孩挑眉撇嘴，“百十來(lái)個(gè)字的短稿？那你顯擺個(gè)屁啊？你不會(huì)要來(lái)繞口令吧？可是挺沒(méi)水平的。”

    這邊齊磊鋪墊完，就從兜里掏出一張紙來(lái)。

    清了清嗓子：

    “阿卜杜沙拉木.阿卜杜熱西提和阿布都熱合曼.阿布都鐵力瓦爾地來(lái)到了新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莅⒖颂湛h加瑪鐵力克鄉(xiāng)塞克孜艾日克村，看望了村民艾合買(mǎi)提.托合提阿不力孜和他的妻子布威佐和熱.買(mǎi)買(mǎi)提依明。”

    “我噗！！”

    “噗噗噗！！”

    “噗噗噗！！

    這一段念出來(lái)，全校都被他干岔氣了。

    這孫子真特么壞！

    老吊車(chē)實(shí)在受不了了，返身就沖上了樓。

    沒(méi)一會(huì)兒工夫，廣播里傳來(lái)老吊車(chē)的一聲咆哮，然后...廣播就沒(méi)動(dòng)靜了。

    張嘉志：“......”

    很流暢啊！

    不過(guò)，你特么的也太...

    小心眼兒、狹隘、弱智！！蠢！！心里有病！！不長(zhǎng)腦子！

    然后...然后臉有點(diǎn)疼。

    為了掩蓋尷尬，對(duì)著已經(jīng)上車(chē)的幾個(gè)人吼，“聽(tīng)到?jīng)]有？能達(dá)到這個(gè)水平就差不多了！”

    江瑤都無(wú)語(yǔ)了，什么亂七八糟的！

    沒(méi)等她吐槽呢，張小孩鉆進(jìn)小巴車(chē)，一溜煙兒的就沒(méi)影兒了。

    他走了，這邊齊磊沒(méi)處過(guò)癮去了。

    等到課間操結(jié)束，各班帶回，齊磊才揉著屁股從四樓下來(lái)，和帶回的班級(jí)走了個(gè)對(duì)臉。

    大伙兒只聽(tīng)見(jiàn)他在嘟囔：

    “那么大歲數(shù)了，勁兒還不小呢！”

    惹得眾人哄笑一團(tuán)，感覺(jué)學(xué)校里全都是樂(lè)子。

    .....

    ————————

    川音的校考不難，再加上張小孩的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，二中那幾個(gè)去考的發(fā)揮都還不錯(cuò)。

    江瑤更是表現(xiàn)突出，反正她如果要去川音的話(huà)，文化課只要有個(gè)分兒就能走。

    這年頭兒，各個(gè)高校的擇生尺度還是比較大的。

    回到學(xué)校，張嘉志讓他們回班上自習(xí)，自己則是回到辦公室準(zhǔn)備著明天迎接北廣的駐點(diǎn)。

    與此同時(shí)，遠(yuǎn)在京城的廖凡義也在準(zhǔn)備著行裝，明天早班飛機(jī)奔赴龍江。

    是的，這趟去龍江省的校考工作，由他親自帶隊(duì)。

    只不過(guò)，這趟去的目的可不僅僅只是校考。

    突然，家里的電話(huà)鈴聲響起，廖凡義接起來(lái)，是北廣校長(zhǎng)讓他去一趟辦公室。

    廖凡義不敢怠慢，又匆匆出門(mén)，到了校長(zhǎng)辦公室。

    北廣的大校長(zhǎng)先是給廖凡義倒了熱水，這才說(shuō)起正事。

    “怎么樣？行李都收拾好了？”

    廖凡義點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    校長(zhǎng)這才遞上一份名單，“這是這趟除了咱們校考人員之外的隨行名單。”

    廖凡義一看，不由皺眉，“這......”

    名單上有長(zhǎng)長(zhǎng)的一大串，其中不乏一些如雷灌耳的名字。

    比如：

    人大國(guó)際關(guān)系學(xué)院的副主任。

    京城師范心理學(xué)系的副主任。

    以及北廣大眾傳媒、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治等幾個(gè)院系的教授。

    “校長(zhǎng)，沒(méi)這個(gè)必要吧？”

    廖凡義有些哭笑不得，又看了一遍名單，確實(shí)是這些牛人沒(méi)錯(cuò)。

    這可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)，政治學(xué)、大眾心理、大眾傳媒、社會(huì)學(xué)，以及新聞學(xué)的頂尖陣容了。

    這些人組織一個(gè)國(guó)內(nèi)的高峰論壇都不過(guò)分，現(xiàn)在卻要集體奔赴東北，去找.....

    去找那個(gè)混小子？

    對(duì)校長(zhǎng)解釋道：“這趟過(guò)去也就是了解一下情況，用不著這么興師動(dòng)眾。”

    校長(zhǎng)則是苦笑，“這不是我的意思，我的面子可沒(méi)這么大，請(qǐng)得動(dòng)這些大能。”

    “這是JY部和新聞CB總署牽的頭兒，也是未來(lái)你的數(shù)字媒體研究中心的班底。”

    廖凡義：“！！！”

    脫口而出，“這...這些人都調(diào)到我這兒來(lái)？”

    有點(diǎn)懵！或者說(shuō)，更懵了。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，這件事兒，他從頭到尾都不太清醒，他都不知道怎么回事，突然就冒出一個(gè)數(shù)字媒體的概念出來(lái)。

    校長(zhǎng)找他談話(huà)，問(wèn)他對(duì)數(shù)字媒體有什么看法。

    廖凡義能有什么看法？他是第一次聽(tīng)到這個(gè)詞。

    再然后，突然又冒出一個(gè)“上面的人”找他談話(huà)，點(diǎn)名讓他牽頭來(lái)做這件事。

    這和廖凡義原本研究的課題根本就不沾邊兒。

    數(shù)字媒體？

    數(shù)字媒體，你找做技術(shù)的人去啊？找我這個(gè)做新聞理論的干什么？

    現(xiàn)在又給他塞了這么多人，廖凡義就更迷糊了。

    他甚至不知道，所謂數(shù)字媒體，要政治學(xué)、大眾心理，大眾傳媒的學(xué)者干什么？有什么關(guān)系嗎？

    好吧，直到現(xiàn)在，他依舊不能給“數(shù)學(xué)媒體”這四個(gè)字尋找到一個(gè)哪怕是沾邊兒的定義。

    這也是他這個(gè)大系主任插手招生的事情，要去一趟東北的原因。

    因?yàn)椤吧厦娴娜恕备嬖V他，概念還有答案，得去東北。

    不難看出，這是上面要下大力氣啊，抽調(diào)各方牛人，來(lái)組成這個(gè)新的學(xué)科研究基地。

    有這個(gè)必要嗎？

    廖凡義不知道，也許真的就是到了東北才能有答案。

    此時(shí)，校長(zhǎng)也安慰道：“你也別有什么負(fù)擔(dān)！上面重視，肯定是上面洞察了一些什么，甚至關(guān)系到國(guó)家未來(lái)發(fā)展的配套工程。”

    “你只管放心大膽的去做。做出成績(jī)當(dāng)然是好的，做不出成績(jī)，那說(shuō)明這個(gè)研究方向行不通，上面也就死心了。”

    嗯，北廣的校長(zhǎng)其實(shí)也不知道數(shù)字媒體是個(gè)什么概念，更不知道意義在哪兒。

    “好吧！”廖凡義也只能應(yīng)下來(lái)。

    不過(guò)，他內(nèi)心還是不理解，數(shù)字媒體？這個(gè)方向太籠統(tǒng)了。

    包含的東西是什么？

    到底要研究什么？

    設(shè)立這個(gè)學(xué)科的意義又在哪兒？

    這一切的答案，都在東北，都在那個(gè)自稱(chēng)老秦的人給他推薦的那個(gè)人身上。

    一個(gè)他認(rèn)識(shí)，但卻又無(wú)比陌生的人。

    “呵。”想到這兒，廖凡義自嘲的一笑，“齊磊...這個(gè)妖孽怎么就陰魂不散了呢？”

    .....

    ————————

    廖凡義一行，第二天上午到達(dá)了哈市。

    4月的北方比起京城來(lái)，還是有些寒冷。

    一行人沒(méi)有在哈市停留，又馬不停蹄地趕往尚北。

    對(duì)于把考點(diǎn)設(shè)在尚北這個(gè)舉動(dòng)，北廣負(fù)責(zé)招生的人員其實(shí)也很不理解。

    而看著車(chē)窗外的景致從哈市的繁華，到城郊的雜亂，最后徹底變?yōu)橐黄臎觯芏嗳烁菬o(wú)語(yǔ)。

    北廣建校以來(lái)，還真沒(méi)在這么偏僻的地方設(shè)過(guò)考點(diǎn)兒。

    招生辦的年輕老師實(shí)在忍不住好奇，“廖主任，校里到底怎么想的啊？為什么是尚北？”

    廖凡義看著他笑了笑，最后搖了搖頭。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，他也說(shuō)不清。

    總不能告訴大伙兒，他們?nèi)ド斜笔菫榱艘?jiàn)一個(gè)還不足十八歲的孩子吧？

    更不能告訴他們，他們這么一大群人去找他，就是因?yàn)樗任覀兌剂私庖粋€(gè)學(xué)科？

    太荒謬了！

    況且，廖凡義其實(shí)也不清楚，齊磊到底知道多少，能提供多少幫助。

    不再和年輕老師多說(shuō)，轉(zhuǎn)身去和人大、京城師范的幾個(gè)學(xué)者說(shuō)話(huà)。

    “龐主任，人大一向消息靈通，您跟我說(shuō)說(shuō)，那小子到底知道什么？”

    龐清方挑眉笑了笑，隨后只是搖頭。

    過(guò)了好久，“我確實(shí)比你知道的多一些，但是，也絕對(duì)有限！”

    “哦！？”

    此言一出，不但廖凡義，京城師范的張路臣，還有其他幾個(gè)人也都精神了起來(lái)，盯著龐清方不放，等著他解惑。

    只聞龐清方道：“據(jù)說(shuō)，是上面有人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很特別的傳媒現(xiàn)象，隨后請(qǐng)教了制造這起傳媒現(xiàn)象的人。”

    “結(jié)果，那個(gè)人就提出了一個(gè)很超前的傳媒理論，還建議上面深入的研究，創(chuàng)立學(xué)科。”

    “這件事兒怎么說(shuō)呢？要是一般人提出來(lái)，上面也不會(huì)太重視，不過(guò)，好像那個(gè)人有點(diǎn)能量，是個(gè)德高望重的老人家。”

    “所以上面就重視了，最開(kāi)始組織了人大，還有黨校的一批學(xué)者，討論了一下，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有研究的必要。”

    一攤手，“于是，大伙兒不就聚在一起了？”

    大伙兒你看看我，我看看你，還是不解，“可是，那和去尚北有什么關(guān)系？”

    龐清方一撇嘴，“那就不知道了，只能問(wèn)小廖。”

    別看廖凡義是名義上的帶頭人，可是實(shí)際上，在坐的各位屬他資歷最淺，年紀(jì)最輕。

    對(duì)于龐清方的疑問(wèn)，廖凡義也是如實(shí)做答。

    “上面找我談話(huà)的時(shí)候，推薦了這個(gè)齊磊。據(jù)說(shuō)，他在新聞學(xué)方面很有天賦，也有很多超前的想法，這個(gè)學(xué)科上面就是找他最先驗(yàn)證的。”

    老秦沒(méi)有把這個(gè)學(xué)科就是齊磊提出來(lái)的話(huà)告訴廖凡義，出于保護(hù)齊磊的意愿，淡化了他的作用。

    眾人聽(tīng)罷，皆是了然之態(tài)，可又更加的迷糊了。

    一個(gè)還不滿(mǎn)十八的小孩兒，有這么神嗎？

    龐清方苦笑搖頭，你要說(shuō)物理、數(shù)學(xué)的少年天才，他是信的，也見(jiàn)過(guò)不少。

    可是，政治學(xué)、新聞學(xué)的天才？

    這里面有天才嗎？

    反正他是抱懷疑態(tài)度的。

    汽車(chē)在黃土路上，晃蕩了三個(gè)小時(shí)，終于到了尚北。

    對(duì)于北廣把考點(diǎn)設(shè)在二中這件事，章南自然不敢怠慢，親自迎接。

    到了尚北，先去賓館安頓休息，地點(diǎn)就設(shè)在政府招待所。

    而見(jiàn)到章南，廖凡義也好，龐清方也罷，第一句話(huà)就是，“你們學(xué)校的齊磊，到底是怎么樣一個(gè)孩子？”

    好吧，太好奇了。

    可是，卻把章南問(wèn)懵了。

    “齊，齊磊？你們不是來(lái)校考的嗎？問(wèn)他干什么？”

    ......

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