t]李徹提問(wèn)，臺(tái)下師生一片靜默。
顯然，眾人有點(diǎn)跟不上李徹的腦回路。
人類拿起石頭和讀書何干？
唯有包括沈擴(kuò)在內(nèi)的少數(shù)幾人，面露思索之色。
李徹淺淺一笑，繼續(xù)說(shuō)道：
“那時(shí)候沒(méi)有書，沒(méi)有先生，沒(méi)有人告訴他石頭有用，他拿起那塊石頭，只能是出于一個(gè)原因。”
“好奇！”
“或許那顆石頭與眾不同，上面有尖銳的凸起。”
“或許他只是無(wú)意之中握住了石頭。”
“當(dāng)把石頭握在手中，可能會(huì)好奇這石頭是什么？為什么和別的不一樣？拿在手里什么感覺(jué)？”
李徹的聲音拔高了幾分：“然后他發(fā)現(xiàn)，這塊石頭可以破開堅(jiān)硬的果殼，可以砸跑那些平日里要繞路走的野獸，可以把樹上的果子打下來(lái)，不用爬得那么高。”
“從此，人類學(xué)會(huì)了使用工具，而人族因此開始興盛。”
臺(tái)下有人輕輕抽氣。
他們這才明白了皇帝要表達(dá)的意思。
人類和其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是使用工具，而石頭和木棍這種隨處可見的東西，很可能是人類最早使用的工具。
別看一顆石頭平平無(wú)奇，可當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人類拿起那塊石頭時(shí)，他拿起的其實(shí)是整個(gè)人類文明。
對(duì)于其他生物來(lái)講，當(dāng)人類拿起石頭并和木棍結(jié)合在一起時(shí)，我們便從弱小的猴子轉(zhuǎn)變?yōu)榱松镦滍敹说目植乐绷⒃场?br/>“再說(shuō)火。”李徹繼續(xù)道，“人類元祖發(fā)明火種，是因?yàn)槭裁矗俊?br/>他自問(wèn)自答：“還是因?yàn)楹闷妫蛟S看到雷電劈在樹上，然后樹燒了起來(lái)，冒出光和熱。”
“當(dāng)他看到這一幕，心中開始想：這是什么？為什么這么熱？為什么那些野獸都跑了？”
“于是他湊近看，又伸出手試探。”
“他被燙了一下，或許會(huì)很疼，但他記住了這種感覺(jué)。”
“后來(lái)他學(xué)會(huì)了保留火種，學(xué)會(huì)了鉆木取火，學(xué)會(huì)了用火烤熟食物、驅(qū)趕野獸、熬過(guò)寒冷的冬夜。”
“若是沒(méi)有那份好奇，火就只是天火，永遠(yuǎn)不屬于人類。”
臺(tái)下靜得連呼吸聲都聽得見。
“指南針呢？”李徹又問(wèn)，“發(fā)明指南針的人，是為了什么？”
“也是為了好奇，他看到一塊石頭能吸住鐵屑，能指向同一個(gè)方向。”
“于是他反復(fù)試驗(yàn)、琢磨、記錄，一代代人傳下去，終于有了指南針。”
李徹的聲音變得低沉：“有了指南針，人才能跨越大海，去那些從未去過(guò)的地方。”
他停了一下，目光再次掃過(guò)臺(tái)下。
“諸位可知，如今種遍大慶南北的紅薯，是怎么來(lái)的？”
沒(méi)有人回答。
“是有人駕著船，跨過(guò)茫茫大海，從遙遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)的。”
“大慶的船隊(duì)能去往新的大陸，遇見不同的種族，帶回那些從沒(méi)見過(guò)的東西，皆仰賴于那位前輩的好奇。”
李徹一字一句道：“若沒(méi)有那份對(duì)大海的好奇，紅薯就永遠(yuǎn)長(zhǎng)在別處的土地上，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)到大慶，永遠(yuǎn)不會(huì)填飽咱們百姓的肚子。”
臺(tái)下，有人悄悄攥緊了拳頭。
李徹看著他們，緩緩道：“你們是奉國(guó)大學(xué)的學(xué)子，必然比這個(gè)世界上絕大多數(shù)人，走得更遠(yuǎn)。”
“你們學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)物理，學(xué)化學(xué)，學(xué)醫(yī)學(xué)，學(xué)天文，學(xué)地理......”
“你們學(xué)的東西，是這個(gè)世界上絕大多數(shù)人一輩子都不會(huì)接觸的東西，卻也是世界的真諦。”
“所以，朕需要你們......”李徹指著自己的心口，“維持住這份好奇。”
“不要因?yàn)轭}難，就放棄去想為什么；不要因?yàn)闀瘢蛻械梅乱豁?yè)；不要因?yàn)槁烽L(zhǎng)，就忘了當(dāng)初為什么要出發(fā)。”
“朕不需要你們每個(gè)人都成為圣人，不需要你們都立下什么宏愿。”
“朕只希望，當(dāng)你們老了，坐在樹下曬太陽(yáng)的時(shí)候，回想起這一生，還能想起年輕時(shí)那份好奇心。”
“還能想起，自己曾經(jīng)為了弄明白一個(gè)道理，熬過(guò)多少個(gè)通宵，翻過(guò)多少本書，做過(guò)多少次實(shí)驗(yàn)。”
“那就夠了，那就比這個(gè)世界上絕大多數(shù)人活得值了。”
話音落下，廣場(chǎng)上靜了足足三息。
然后，掌聲如潮水般涌起。
那些年輕的眼睛里有光芒在閃爍，看著臺(tái)上的那道身影，猶如望著一尊神靈。
沈擴(kuò)站在人群最后面，用力地鼓掌。
手拍得發(fā)紅了，但他依舊沒(méi)有停。
他看著臺(tái)上那個(gè)人，忽然覺(jué)得自己是來(lái)對(duì)了。
來(lái)這所大學(xué)對(duì)了，學(xué)那些‘無(wú)用’的學(xué)問(wèn)對(duì)了。
掌聲久久不息。
李徹站在臺(tái)上，望著那些年輕的臉，嘴角浮起一絲笑意。
“陛下！”
一個(gè)聲音從人群中響起，打斷了李徹的話。
楊慎之本還沉浸在那番話里，聽到這聲喊，下意識(shí)抬頭望去。
只見人群中站著一個(gè)年輕學(xué)子，二十出頭，身量中等，眉目清朗。
此刻正仰著頭，直直地望著臺(tái)上，眼神中滿是堅(jiān)毅之色。
楊慎之眉頭一皺，當(dāng)場(chǎng)就要發(fā)作：“無(wú)禮！”
那學(xué)子被他一喝，微微縮了縮脖子，卻仍是站著沒(méi)動(dòng)。
李徹伸手，把楊慎之抬起的手按了下去。
“無(wú)妨。”他溫和地笑了笑，目光落在那學(xué)子身上：
“朕與諸生相見于此，諸生愛(ài)朕才會(huì)詢問(wèn)，朕也愛(ài)諸生，自當(dāng)會(huì)讓諸生暢所欲言。”
話音落下，人群中一陣騷動(dòng)。
那些年輕的面孔上，浮現(xiàn)出感動(dòng)的表情。
雖然他們受的是新式教育，不像外面那些讀四書五經(jīng)的，成天把君君臣臣掛在嘴邊。
可即便是這樣這樣，仍然被感動(dòng)得無(wú)以言表。
楊慎之見狀，也知道陛下這是在收攏人心。
于是他換了一副口吻，笑著對(duì)李徹道：“陛下，此生名為褚信，物理院二年級(jí)學(xué)生。”
“平日成績(jī)倒也算名列前茅，在諸生中甚是聰慧，就是有個(gè)壞毛病——”
他頓了頓，語(yǔ)氣里帶著幾分無(wú)奈：
“最喜歡問(wèn)東問(wèn)西，偏偏問(wèn)的東西還很刁鉆，好幾個(gè)先生被他問(wèn)得答不出話來(lái)，他也絲毫不給先生留面子。”
李徹聽了，笑了：“如此說(shuō)來(lái)，也是個(gè)才思敏捷的。”
楊慎之點(diǎn)了點(diǎn)頭：“才思敏捷不假，但有些太不謙虛了。”
李徹卻是不置可否，有能耐的人有些怪脾氣太正常了。
他看向褚信：“褚信，今日你可是要問(wèn)倒朕？”
褚信站在那里，被這么多人看著，卻不見半分怯場(chǎng)。
他朝李徹拱了拱手，不緊不慢道：“學(xué)生不敢。”
“但陛下讓我等保持好奇，學(xué)生斗膽分析，其實(shí)便是追隨本心，選擇自己最想做的學(xué)問(wèn)，細(xì)究下去。”
李徹緩緩點(diǎn)頭。
此生總結(jié)得很好，倒是個(gè)有慧根的。
褚信繼續(xù)道：“這對(duì)我等而言自然是好事，可若是人人如此，大慶該如何走下去？”
聽聞此言，周圍人皆是皺眉，李徹卻是微笑鼓勵(lì)他繼續(xù)說(shuō)下去。
“誠(chéng)然學(xué)問(wèn)無(wú)高低，但對(duì)于國(guó)家而言卻是不同。”
“總有更重要的學(xué)問(wèn)需要人去研究，農(nóng)學(xué)、軍工這些國(guó)家基石就是比其他學(xué)問(wèn)更重要，若是人人遵從本心，陛下建立奉國(guó)大學(xué)的意義又何在呢？”
說(shuō)罷，他插手躬身行了一禮，便站在那里靜靜等著。
李徹看著他，眼中閃過(guò)一絲驚奇。
他轉(zhuǎn)頭看向楊慎之：“本以為此生喜歡詰問(wèn)師長(zhǎng)，是個(gè)不懂事的學(xué)生，卻未想乃是心中裝有大事，處處為朕著想啊。”
楊慎之笑著點(diǎn)頭：“陛下說(shuō)得不錯(cuò)，此子本質(zhì)還是好的。”
顯然，他對(duì)這個(gè)學(xué)生很喜歡。
方才訓(xùn)斥，不過(guò)是怕李徹生氣罷了。
李徹收回目光看向褚信，幾乎沒(méi)有思考便開口答道：
“你這個(gè)問(wèn)題卻是難不倒朕，朕現(xiàn)在就可以告訴你。”
“解決方法也很簡(jiǎn)單——那便是不去管。”
聽聞此言，眾人皆是驚愕。
不去管他，這是什么答案？
李徹卻是笑了，緩緩說(shuō)道：“所謂術(shù)業(yè)有專攻，朕從未覺(jué)得這世上有無(wú)用的學(xué)問(wèn)，只是研究得不夠透徹罷了。”
他看著褚信：“便是你褚信是個(gè)研究大糞的學(xué)者，只要研究到極致依舊對(duì)國(guó)對(duì)民有利，朕還會(huì)將你視為國(guó)士。”
聽聞此言，褚信頓時(shí)臉色漲紅，欲言又止。
臺(tái)下也是一陣低低的哄笑，一旁的楊慎之面露擔(dān)憂之色。
莫不是陛下嘴上說(shuō)無(wú)所謂，實(shí)際心中已經(jīng)不滿，以此方式羞辱褚信？
只盼褚信莫要沖動(dòng)，若因此和陛下爭(zhēng)辯，怕是要惹下大禍啊。
李徹卻是擺擺手：“莫要誤會(huì)，朕不是在侮辱你，爾等之所以哄笑，無(wú)非是覺(jué)得大糞乃人之污穢，沒(méi)什么可研究的？”
眾生默默點(diǎn)頭。
夜香那玩意兒人人都避之不及，誰(shuí)沒(méi)事研究它啊？
只有農(nóng)學(xué)院的學(xué)生若有所思，他們學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于化肥的知識(shí)，知曉即便是糞便，也并非全然無(wú)用。
李徹沒(méi)有直接解釋化肥的作用，而是轉(zhuǎn)而道：
“我大慶周圍海域有無(wú)數(shù)無(wú)名小島，上面沒(méi)有居民，皆是光禿禿一片，資源也不適合開采。”
“可朕卻依舊派海軍駐扎，爾等可知為何？”
眾人一臉茫然，剛剛還聊糞便呢，怎么突然就變成國(guó)防了。
這跨度未免也太大了吧？