鹿渺并沒有因?yàn)槁箖A城這茬影響心情，滿是信心地去考試了。
考試途中不太順利，坐在鹿渺后面的男生老是踹她凳子。
也不知道是得了帕金森，還是怎么回事，那腳踹在她凳子上抖個(gè)不停。
鹿渺根本沒法安心做題。
她扭頭警告了男生兩次，他都不以為然。
鹿渺報(bào)告老師，老師走過來，只是輕描淡寫地說了男生兩句，“別弄出動(dòng)靜，影響其他人考試。”
不痛不癢的，男生絲毫不知悔改，還洋洋得意地湊近鹿渺。
“我告訴你，這學(xué)校我爸投資的，監(jiān)考老師不敢拿我怎么樣，我來考試，也只是給學(xué)校一個(gè)面子，考不考無所謂，反正他們也不敢開除我。”
男生囂張至極，一副鹿渺奈他不何的二世祖嘴臉。
“我看你長(zhǎng)得漂亮，你做我女朋友怎么樣？”
鹿渺:“……”
“喂，你聽見我說話沒？”
他一腳踹向鹿渺的椅子，還故意越踹越響，越踹越大力，鹿渺差點(diǎn)從椅子上摔下來。
鹿渺忍無可忍，扔下筆，起身，走到男生面前。
“砰！”
一腳把男生踹倒在地。
考場(chǎng)其他考生紛紛抬頭看過來，發(fā)出小聲唏噓。
“干什么呢，還考不考了！”老師一見是鹿渺惹事，走過來，臉色相當(dāng)嚴(yán)厲。
二世祖一見老師來了，臉一皺，揉著腰哀叫，“哎喲，老師，我的腰，感覺好像摔斷了。”
這么一下，腰摔斷了？
鹿渺再次抬腳踹過去。
那二世祖上一秒還在喊疼，下一秒在地上滾了一圈，敏捷避開。
鹿渺冷笑，“你腰不是摔斷了嗎？”
躲得比耗子還快。
監(jiān)考老師也看出來他是裝的，嚴(yán)肅皺眉，“你先起來，好好說，你倆怎么回事？”
二世祖站起來，大聲報(bào)告老師，“我原本在做題，這個(gè)女生問我要答案，我不給，她就起身踹我！”
“她還抄我卷子，不信你看，我寫在草稿本上的解題思路，被她塞在課桌里，正拿著抄呢！”
老師聞言，彎下腰去搜鹿渺的抽屜。
結(jié)果，還真搜出幾張草稿紙，上面有演算過程和答案。
“天啊……”其他同學(xué)唏噓。
鹿渺臉色有些變化，他什么時(shí)候放進(jìn)去的？
二世祖看向鹿渺，洋洋得意。
“其他人，好好考試！”
“你倆，跟我來趟辦公室！”
……
辦公室里。
鹿渺這學(xué)期換輔導(dǎo)員了，新官上任三把火，輔導(dǎo)員知道自己班里的學(xué)生作弊，生氣地把草稿本摔在桌上。
“你有什么想解釋的！”
鹿渺表情寡淡，“我沒抄他答案，就他那樣，也沒什么值得我去抄的。”
“那你抽屜里的答案怎么回事！”
“我不知道他什么時(shí)候放進(jìn)去的。”
輔導(dǎo)員扶了扶眼鏡，“你的意思是，他故意把答案放進(jìn)你抽屜，想要栽贓污蔑你？”
鹿渺點(diǎn)頭，輔導(dǎo)員卻很難相信她的說辭。
“鹿渺，你離不離譜！且不說考試過程中，監(jiān)考老師在場(chǎng)，他怎么放得進(jìn)你抽屜？再說，他為什么要栽贓陷害你！”
“我怎么知道？”
說到這里，鹿渺也覺得不對(duì)勁。
那二世祖為什么要栽贓她，污蔑她作弊？
補(bǔ)考是系里其他班級(jí)一起的，她根本不認(rèn)識(shí)他。
他為什么要害她補(bǔ)考不成？
“他為什么要污蔑我作弊，那你得問問他。反正我沒有作弊，考場(chǎng)里有監(jiān)控，您要是不信，可以調(diào)取監(jiān)控，答案就是他放進(jìn)我抽屜里的。”
為了證明鹿渺的清白，輔導(dǎo)員叫人去調(diào)取監(jiān)控。
然而情況不妙，監(jiān)控偏偏在今天壞了。
這下鹿渺百口莫辯。
“武老師，看她這樣子，也不愿意說實(shí)話，這種情況，還是聯(lián)系家長(zhǎng)吧，讓家長(zhǎng)帶回去好好教育。”
辦公室里其他老師建議，“是啊，成績(jī)問題是小，品行不端才是大。這孩子從小沒教育好，跟她父母有很大關(guān)系，你教不了，讓他父母帶回去好好管教。”
“這……她爸媽都不在了。”輔導(dǎo)員犯了難。
“啊？哎喲喲，那這可就難辦了，家里沒人管，難怪考試作弊，能考上咱們學(xué)校，估計(jì)也是作弊出來的吧。”
那女老師陰陽怪氣，鹿渺恨不得揍爛她的嘴臉。
但她忍住了。
輔導(dǎo)員要打電話告訴她舅舅，恰好這時(shí)，教導(dǎo)主任領(lǐng)著傅時(shí)樾從辦公室外路過。
他無意間往門里掃了一眼，就看見站在老師面前的鹿渺。
這丫頭不是去考試去了？怎么會(huì)在老師辦公室里？
看這樣子，是在挨批？
“傅先生，您放心，鹿渺除了成績(jī)有點(diǎn)沒跟上來，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)異，我會(huì)在學(xué)校好好關(guān)照她的……”
教導(dǎo)主任恭維著，話音還沒落，傅時(shí)樾突然駐足。
只見他瞇了瞇眸，下一秒，調(diào)轉(zhuǎn)腳步，大步邁進(jìn)了辦公室。
輔導(dǎo)員正準(zhǔn)備給鹿渺舅舅打電話，忽然看見一個(gè)身材高大的男人徑直走過來。
“鹿渺怎么了？”
低沉冷淡的聲音落下。
輔導(dǎo)員動(dòng)作一頓，詫異地看著男人，“你是……”
男人氣場(chǎng)強(qiáng)大，辦公室不知不覺安靜下來。
其他老師也都默不作聲了，悄悄打量著這位不速之客。
他面部線條冷硬，眉眼凌厲又帶著一股子疏離，看起來有點(diǎn)兇。
“這位是鹿渺的家長(zhǎng)。”教導(dǎo)主任在這時(shí)出來解圍。
他咳了一聲，給輔導(dǎo)員使眼色，“武老師，鹿渺到底什么情況，你可以跟傅先生解釋清楚。”
傅時(shí)樾什么話也沒說，站在這里，面色肅冷，上位者的壓迫感很濃。
比學(xué)校大領(lǐng)導(dǎo)來查崗還要嚇人。
輔導(dǎo)員咽了咽口水，默默把電話掛斷了。
教導(dǎo)主任這恭謙的態(tài)度和語氣，誰要是看不懂就很傻逼了，這位傅先生顯然大有來頭。
輔導(dǎo)員溫和地向傅時(shí)樾說明了鹿渺作弊的情況。
傅時(shí)樾看了鹿渺一眼，聲音冷沉簡(jiǎn)短，“我相信她不會(huì)作弊。”
“傅先生，答案是從她抽屜里搜出來的，沒有監(jiān)控可以證明她沒作弊。”
“所以你就認(rèn)定了鹿渺作弊？”
傅時(shí)樾語氣很淡，看向教導(dǎo)主任，教導(dǎo)主任喉嚨一緊，看向輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員倍感壓力，硬著頭皮搖頭，“他們兩個(gè)中肯定有一個(gè)撒謊了，但目前沒有辦法證明是誰……”
傅時(shí)樾嗤道，“簡(jiǎn)單，讓鹿渺重考一次不就行了？”
重考一次，如果鹿渺靠自己實(shí)力考過，便能證明她沒有作弊。
輔導(dǎo)員沒有這個(gè)決定權(quán)，教導(dǎo)主任發(fā)話了，“鹿渺，現(xiàn)在有傅先生給你擔(dān)保，學(xué)校也不愿意錯(cuò)怪好學(xué)生，愿意給你一次佐證自己的機(jī)會(huì)，你愿不愿意重考？”
“我愿意，但我有個(gè)要求。”
鹿渺眼神堅(jiān)毅，勾起唇，“我要跟那二世祖一起考。”