E“老師你也太全能了吧，這世界上還有什么是你不會(huì)的？外語水平這么好，又會(huì)唱歌又會(huì)跳舞，嗚嗚嗚……為什么你結(jié)婚了！”
同學(xué)們的熱情顯而易見，顯然這是對(duì)這首歌曲最大的肯定。
更有甚者一臉桃花眼的看著林凡，恨不得現(xiàn)在就撲到林凡面前，一口把它吞進(jìn)肚子里去。
如此完美的男人，長(zhǎng)得又這么帥氣，可惜了不是屬于他們的！
“林凡老師，這，真的是你的原創(chuàng)歌曲嗎？”
蘇澄也是眼神迷離，輕咬著嘴唇輕聲詢問林凡，眼神里面充滿了向往。
她作為音樂社的副社長(zhǎng)，對(duì)于音樂也是非常非常喜歡的。
這輩子最大的夢(mèng)想就是希望能有一首膾炙人口被人所喜愛的原創(chuàng)樂曲。
可惜的是音樂這個(gè)東西作為一種藝術(shù)，很大程度上是跟天賦掛鉤的。
換句話說普通人，如果沒有什么天賦的話，即便你再怎么努力，也是永遠(yuǎn)沒有辦法達(dá)到一定的高度的。
然而今天他們可以肯定的是他們見到了音樂上面的高峰。
這首歌曲，不論是和市面上任何一首流傳全國(guó)的那種經(jīng)典曲目比起來都毫不遜色，甚至可以說是更好，簡(jiǎn)直可以稱得上是近幾十年來她們聽過最好的歌。
也正是因?yàn)檫@首歌曲實(shí)在是好聽的過分了，他們才敢肯定這首歌一定是林凡寫出來的。
因?yàn)槿绱藘?yōu)美的曲目，如果是傳自于外界的話，估計(jì)現(xiàn)在早就已經(jīng)傳遍全國(guó)了，他們不可能沒聽過這一首歌的消息。
“是我閑暇之余隨便創(chuàng)作出來的，讓你們見笑了。”
林凡有些尷尬地謙虛了一句。
當(dāng)然了，這種尷尬也就是一瞬間，沒過多久他就理所當(dāng)然地接受了自己的這個(gè)新能力。
畢竟他作為來自未來時(shí)代的成功的商業(yè)巨頭，這臉皮早就已經(jīng)厚如城墻了。
這個(gè)世界上在這個(gè)時(shí)代注定不可能有人知道這首歌曲的存在，他理所當(dāng)然地占用一下，好像也不無不可。
“林凡老師你太謙虛了，你這首歌簡(jiǎn)直讓我們自慚形穢。”
眾人雙眼發(fā)亮地看著林凡，再次忍不住獻(xiàn)上了贊美之詞。
他們?cè)趺粗彩前雽I(yè)的音樂方面的人才了，結(jié)果在林凡面前連根手指頭都比不上他們引以為傲的天賦。和才華，在林凡這里就僅僅只是閑暇之余的創(chuàng)作，這就是天才和普通人之間的區(qū)別吧。
“好了，這個(gè)不是我們?cè)撚懻摰闹攸c(diǎn)，既然你們一直覺得這首歌不錯(cuò)，那么待會(huì)兒我會(huì)寫下五線譜歌詞交給你們。”
“至于要用哪些樂器伴奏，這就算是我教給你們的一些小任務(wù)吧，你們自己私底下搭配一下，爭(zhēng)取搭配出最完美的效果來！”
到時(shí)候肯定是要選兩個(gè)主唱的人，然后再有幾個(gè)會(huì)樂器的人在臺(tái)上伴奏，這現(xiàn)場(chǎng)效果就能達(dá)到最好。
而林凡之所以不告訴他們這首樂曲用的是哪些樂器，在什么時(shí)候要用哪些樂器來進(jìn)行伴奏，不是因?yàn)槟蔷驼己怂麄兺耆且驗(yàn)榱址餐恕?/p>
能記得五線譜和歌詞已經(jīng)很不容易了，誰還會(huì)關(guān)注具體是由哪些樂器演奏出來的。
“老師老師，你已經(jīng)成功創(chuàng)作出了樂曲和舞蹈，那是不是我們的小品你也已經(jīng)寫好了劇本？”
此時(shí)話劇社的幾個(gè)成員也坐不住了，紛紛扭頭看向了林凡，眼神是那么的饑渴難耐。
聽到他們的話，另外幾個(gè)成員也同樣期待了起來，希望林凡能夠再給他們帶來奇跡和驚喜。
“沒錯(cuò)，我的腦海里面確實(shí)有個(gè)腹稿，我們時(shí)間不多了，現(xiàn)在我把臺(tái)詞寫下來，然后跟你們大概說一下，什么時(shí)候要怎么演，然后剩下的就全靠你們自己排練了！”
“這段時(shí)間老師因?yàn)榕龅搅艘恍┦虑椋员容^忙近幾天可能沒有辦法給你們更多的指導(dǎo)了，所以剩下的就全靠你們自己了，這一個(gè)星期你們能練成什么樣，就練成什么樣，也不用太過苛求自己，也不是說一定要獲獎(jiǎng)什么的，我們只求問心無愧，盡最大努力就好。”
聽到林凡的話，眾人再度點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后等著林凡的下場(chǎng)。
林凡同樣把后世的一個(gè)非常經(jīng)典的小品抄襲了下來，然后交給了幾人。如此他今天的任務(wù)就算是完成了。
接下來就是學(xué)生們?nèi)缁鹑巛钡木毩?xí)了，林凡又在學(xué)校多待了一個(gè)小時(shí)，給他們適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了一些指導(dǎo)。
在下午五點(diǎn)多鐘的時(shí)候，林凡終于拖著一身的疲憊準(zhǔn)備離開了。
“林凡老師！”
就在林凡打算走的時(shí)候，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的會(huì)長(zhǎng)蘇澄找到了林凡。
“哦，蘇澄同學(xué)，你有什么事嗎？”
林凡一臉微笑地看著蘇澄。
蘇澄那張一絲不茍的滿是青春，氣息的臉上先是露出了幾分激動(dòng)的潮紅，然后有些羞澀地低下了頭，說道：“林凡老師，這一次實(shí)在是太謝謝你了。”
林凡擺了擺手，隨意道：“你們不用謝我，有句話怎么說來著，不在其位不謀其政，我既然是你們的老師，而且接下來這次的任務(wù)自然是也要盡心盡力指導(dǎo)你們，這不算什么。”
蘇澄卻是趕緊開口說道：“林凡老師，我不是這個(gè)意思。”
“您指導(dǎo)我們確實(shí)是您身為老師的職責(zé)，但我卻清楚您的那首歌那些舞蹈和那個(gè)小品畫本的含金量。”
“這些東西如果傳到外界去，傳到藝術(shù)界去，比如您的那首歌要是賣給那些當(dāng)紅的藝人，估計(jì)能賣不少錢，這是天大的人情，我們不是不識(shí)好歹的人。”
他們雖然是大學(xué)生，但是這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生可跟后世的大學(xué)生有所不同，他們都是時(shí)代的精英，見識(shí)，成長(zhǎng)等都比起普通人猝死了不少。
那首千里之外那么的動(dòng)聽，如果把歌曲的版權(quán)賣給一些藝人，那么可能會(huì)拿到一筆天價(jià)的創(chuàng)作費(fèi)用。
舞蹈和那個(gè)小品同樣如此，但是林凡卻為了他們一些認(rèn)識(shí)沒多久的學(xué)生，為了這所謂的老師的職責(zé)，心甘情愿地把這些東西拿出來給他們用，這份恩情在他們心中比天還重。