事情鬧到這一步，林西音已經(jīng)不想在裴家繼續(xù)上演歲月靜好的戲碼了。
她拋下明清婉，直接進(jìn)去找裴耀海。
這個(gè)家里如果還有一個(gè)正常人的話，大概就是裴耀海了。
他身上沒有權(quán)貴家族那種與生俱來的高傲和自大。
甚至，對(duì)林西音來說，他是一個(gè)很慈祥和藹的長(zhǎng)輩。
他在書房畫畫。
林西音敲門進(jìn)去之后，直接開口：“爸，有件事，需要您幫忙。”
裴耀海放下畫筆：“坐下說吧。”
林西音說了自己懷孕的事，然后接著說：“我雖然懷孕了，但不會(huì)影響我離婚的決定。”
裴耀海有點(diǎn)驚訝，接著嘆了一口氣：“是裴家的第一個(gè)重孫，如果我爸還在，肯定很高興。”
林西音說：“也不一定就是孫子。”
“男女無所謂。”裴耀海說：“又不是只生一個(gè)。”
林西音想了想，覺得裴牧野把自己留下來，是要把她當(dāng)生育機(jī)器？
看見林西音臉上疑惑的表情，裴耀海說：“說句不自謙的話，咱們家大業(yè)大，只要一個(gè)孩子怎么行？牧野結(jié)婚前就答應(yīng)了老爺子，至少要生兩個(gè)的。”
林西音只想笑。
她是裴牧野的妻子，要生幾個(gè)，完全沒人和她溝通過。
好在，她現(xiàn)在不用煩惱這個(gè)問題了。
她說：“我和裴牧野離婚以后，想必想給他生孩子的人很多，不差我這一個(gè)。”
裴耀海說：“如果可以，我當(dāng)然希望你們不要離婚。不管怎么說，離婚說出去都不好聽。那你有什么打算？孩子的事……”
林西音直接說：“雖然這樣說很自私，但如果他不同意離婚，這個(gè)孩子……我不想留。”
“你……”
“爸，就當(dāng)我求您。”
裴耀海擺擺手：“你先出去，讓我想想。”
林西音說：“在這之前，我先出去住。抱歉，給您添麻煩了。”
裴耀海沒說話，林西音朝他鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開。
她甚至都沒有上樓收拾東西，直接就走了。
走到別墅外面，拿出手機(jī)準(zhǔn)備打車，這才發(fā)現(xiàn)裴牧野給自己發(fā)了消息，還有幾個(gè)未接來電。
林西音直接忽視了，點(diǎn)開小程序打車。
等她走到小區(qū)門口，車子正好來了，她沒有猶豫地上了車，報(bào)了之前自己租的那個(gè)地址。
回到那里，林西音給蕭若依發(fā)了個(gè)消息，然后直接關(guān)機(jī)，洗漱，睡覺。
她承認(rèn)，聽了明清婉的話，知道裴牧野拿她當(dāng)生育機(jī)器，她索性不演了。
有種破罐子破摔的心態(tài)。
愛咋咋地吧。
她就是要離婚。
林西音一覺睡到了第二天上午十點(diǎn)。
神清氣爽。
早飯是在樓下快餐店吃的，付錢的時(shí)候，林西音才把手機(jī)開機(jī)了。
沒一會(huì)兒就蹦出來不少消息。
接著手機(jī)就響了。
她接了。
蕭若依在那邊說：“軟軟，你沒事吧？昨晚裴牧野跟瘋了一樣的給我打電話。”
“別理他。”林西音說：“我搬出來了。”
“我說呢。”蕭若依說；“我跟他說，你想靜一靜。”
“嗯。”林西音笑了笑：“我沒事。”
“那搬來跟我住啊。”
“不了，我一會(huì)兒要去學(xué)校一趟，老師說有項(xiàng)目。”
“這么早就開工啊，今天才初四。”
“項(xiàng)目是要靠搶的。”林西音說：“老師也不容易。”
“行吧，那你注意身體，有事給我打電話。”
林西音和她聊了幾句，沒再看手機(jī)里其他消息，直接打車去醫(yī)院了。
開了自己的車，交了一筆停車費(fèi)，林西音去了海大。
把車子停好，林西音提著包往紀(jì)明堂辦公室走。
寒假期間，學(xué)校里很安靜，幾乎看不到什么人。
林西音之前特意問了紀(jì)明堂，這次的項(xiàng)目，都是在校的碩士和博士。
碩士可能還好一些，博士生幾乎都會(huì)跟著導(dǎo)師做項(xiàng)目，會(huì)有收入，甚至有些人自己都有單獨(dú)的課題和實(shí)驗(yàn)。
一來看導(dǎo)師的能力和是否愿意放手，畢竟不少導(dǎo)師只會(huì)讓自己的腰包越來越鼓，向來不會(huì)顧及下面學(xué)生的死活。
二來也要看學(xué)生自己有沒有真本事。
導(dǎo)師沒有那個(gè)功夫和義務(wù)，會(huì)拉著一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人做研究。
雖然最終的目的是為了賺錢，但這只是一部分。
還有更多的項(xiàng)目，是為了國家發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步。
冠冕堂皇的話誰都會(huì)說，但落實(shí)到最根本的東西，導(dǎo)師和學(xué)校，也是要吃飯的。
林西音到了約好的地方，看見里面有幾個(gè)學(xué)生模樣的人，紀(jì)明堂還沒到。
“你也是紀(jì)老師的學(xué)生？”
一個(gè)短頭發(fā)的女生走過來問。
“我是。”林西音點(diǎn)頭：“你好，我是林西音。”
“我叫吳欣悅。”吳欣悅很開朗外向：“你是研一的新生嗎？”
林西音穿著一件白色羽絨服，下面是淺藍(lán)色牛仔褲，腳上一雙簡(jiǎn)單的小白鞋。
她扎了個(gè)丸子頭，簡(jiǎn)單隨意，卻透著青春和活力。
再加上她那張五官精致卻瓷白如玉的臉，看上去只有二十歲。
但紀(jì)老師現(xiàn)在只帶碩士和博士了，雖然林西音看上去像是本科生，但吳欣悅也不會(huì)往那方面猜。
“我讀博。”林西音如實(shí)回答：“三月份的新生。”
吳欣悅吃了一驚：“可是你看上去很年輕。”
“謝謝。”林西音笑笑：“漂亮的女孩子都這么會(huì)說話嗎？”
吳欣悅本來就是顏控，和林西音說了這么兩句話就更喜歡她了：“姐姐，你才漂亮！”
旁邊有人開口；“吳欣悅，你在干什么？”
吳欣悅看過去，臉上的笑意少了大半：“霍云穎，有事嗎？”
“上次給你的數(shù)據(jù)，做完了沒有？”
林西音看過去，一個(gè)身材高挑，五官漂亮的女孩子，臉上帶著傲氣和不滿。
吳欣悅說：“做完了，我發(fā)在群里了。”
她說完拿出手機(jī)：“對(duì)了，姐姐，我把你拉進(jìn)群。”
林西音也拿出手機(jī)：“那我們先加好友。”
加了好友，吳欣悅很快把林西音加入了一個(gè)群，群名叫跟著紀(jì)老師發(fā)大財(cái)。
“她是誰？”霍云穎走過來，看著林西音的目光帶著幾分?jǐn)骋狻?/p>
“也是紀(jì)老師的學(xué)生。”吳欣悅拉起林西音的手：“我給大家介紹一下，這個(gè)姐姐是紀(jì)老師的博士新生，林西音。”
林西音聲音清冷地開口：“大家好，我是林西音。”
屋里總共也就七八個(gè)人，就吳欣悅和霍云穎是女生，其他幾個(gè)都是男孩子。
林西音身上的衣服看不出牌子，包也不是名牌，只有那張臉是真好看。
霍云穎淡淡收回目光，開口：“怎么沒聽老師說過？真是博士新生？”
聽出她語氣里的敵意，林西音沒說話。
吳欣悅說：“這還有假？一會(huì)兒紀(jì)老師就來了。”
其他幾個(gè)人也紛紛自我介紹，算是認(rèn)同了林西音的身份。
霍云瑤輕輕哼了一聲。
吳欣悅把林西音拉到一旁，輕聲開口：“她大小姐脾氣，我們都不怎么理她。這個(gè)項(xiàng)目，是她家投資的……總之，你心里有點(diǎn)數(shù)就行。”
林西音對(duì)她一笑：“謝謝你告訴我這些。”
吳欣悅在這邊和她說悄悄話，另外幾個(gè)男生也沒閑著，好像在聊游戲的事。
房間里突然安靜下來。
好像喧鬧的集市，被人摁下了暫停鍵。
林西音順著吳欣悅的目光看過去。
看見了出現(xiàn)在門口的，穿著黑色羽絨服的少年。
來人看著像是剛剛成年，個(gè)頭很高，寬肩窄腰，卻帶著少年人特有的單薄。
林西音的目光落在他的臉上。
她見過池天霖，霍先揚(yáng)，陸佐梵，甚至她的枕邊人，都是俊美過人的男人。
可眼前這個(gè)男孩子，五官精致的，像是動(dòng)漫里的人物。
他肌膚很白，五官又好看，偏偏臉上的表情很冷。
穿了一身黑，雙肩包被他單手拎著，整個(gè)人身上透出一股桀驁不馴的氣質(zhì)。
又好看，又冷酷，又干凈的氣質(zhì)，放在娛樂圈，是可以直接出道的那種。
林西音不得不承認(rèn)，這是自己看過的，最好看的男孩子。
沒有之一。
吳欣悅小聲跟林西音說：“他叫厲行知，也是紀(jì)老師的學(xué)生，是我們這些人里面年紀(jì)最小的，但他很厲害。”
林西音看了吳欣悅一眼，覺得她有點(diǎn)怕厲行知，也壓根沒有要給自己介紹的意思。
霍云穎迎了上去：“厲行知，你來了！新年好啊！”
林西音以為，都是同學(xué)，再怎么樣，厲行知也會(huì)跟霍云穎打個(gè)招呼。
誰知道，他把包往肩上一甩，直接往里走，理都沒理霍云穎，甚至看都沒看她一眼。
林西音愣了一下。
吳欣悅又小聲說：“他脾氣很壞的，我都不敢和他說話。”
再看霍云穎，林西音本來以為她會(huì)生氣，結(jié)果她自己站了幾秒鐘，臉上又掛上了笑，沖著厲行知走了過去。
吳欣悅又說：“我覺得霍云穎可能喜歡他……但厲行知從來不搭理她。”
林西音也看出來了。
就霍云穎那個(gè)下巴要抬到天上去的模樣，如果不是她喜歡的人，估計(jì)也不能讓她放下高傲和架子。
不過她是來學(xué)習(xí)的，其他的也管不了那么多。
“老師來了！”
不知道誰喊了一句，所有人都看向教室門口。
紀(jì)明堂出現(xiàn)在眾人眼前。
他先看了林西音一眼，這才笑著開口：“大家都來得挺早啊。過年過得怎么樣？”
大家七嘴八舌地跟他打招呼，能看出來，師生關(guān)系都不錯(cuò)，也沒那么緊張。
紀(jì)明堂走到林西音旁邊，拍了拍她的肩膀，這才開口：“林西音，我的博士生，以后跟著大家一起做。”
林西音微微頷首：“以后請(qǐng)多多指教。”