徐達湖口一戰，天下揚名，儼然世之猛虎，他代表的就是朱家軍幾十萬將士，向前一步，尸山血海，長刀揮動，血流成河。


    這就是一位頂級大將的壓迫，站在他的面前，這些文人脆弱得如同雞蛋，一腳下去，能碎成一地。


    但是曾經的他們并不是這么脆弱的，恰恰相反，哪怕北宋最強的武夫，在他們的面前，也是不堪一擊，只靠著捕風捉影，鼓弄唇舌，鋪天蓋地地誣陷，就足以逼死一個頂級將領。


    到了南宋，那就更厲害了。


    莫須有一出，簡直把害人弄成了玄學……以前還要講究羅織罪名，設計陷害，這回好了，想殺你，莫須有！


    不過話說回來，那些都是曾經，如今文人的勢力下降到了最低谷，準確說是傳統文人，他們左右不了朱元璋，更左右不了徐達這些將領，處境萬分尷尬。


    只不過面對著撼動根本的刨祖墳行動，他們不能不有反應。


    錢唐強忍著恐懼，努力挺直胸膛，朗聲道：“讀書求學，自有一定之規。少時發蒙，或在家中，或在臨近蒙學，意在讀書識字，稍通道理，隨后年紀稍長，求名師，訪高友，增長見聞，積蓄學問。至于入書院，求學于名家，成就學業，便是要參加科舉，入朝為官，效命君王，輔國治民……在下言說白鹿洞書院，不該什么人都收，我以為沒有什么錯誤！”


    徐達一怔，難道自己誤會他了？


    “別聽他搖唇鼓舌，要是信了他的鬼話，你就上當了。”朱英繼續拱火，徐達也在沉吟，他知道對方話里藏著伏筆，但是卻不明白到底是哪里出了問題。


    這時候張希孟狠狠瞪了朱英一眼，這小子才趕快閉嘴。


    隨后張希孟微微一笑，“提到了如何選才，我似乎有些想法，你們這些名士鴻儒，想必有更多的想法，不妨在此交流一二。”


    張希孟笑道：“以我觀之，天下教書育人之所，大體有三部分……一是私學，二是官學，三書院……”


    張希孟侃侃而談，這時候朱元璋，宋濂，朱升，徐達，還有許多文武也都側耳傾聽，試問天下誰有膽子忽視張夫子的話語呢？


    身為一個宋以后旳古代年輕人，想要走讀書識字，考科舉，當大官這條路，大體要經過怎么樣的流程呢？


    首先第一步，你要有點錢，還要家人愿意支持你讀書，而周圍要是有學堂私塾，你就可以進去讀書識字了。


    當然了，如果家庭條件好到林妹妹的程度，也可以請個進士到家里單獨教你讀書。


    而這些學堂啊，私塾啊，族學啊，是民間負責出資的，也可能是富商捐助，宗族出錢，或者老師靠著名聲，收取束脩，維持經營。


    所以說入學的第一步，識字這一關，要完全靠自己。


    而就是這一步，就足以過濾掉九成的窮人了。


    當你完成基本的識字讀書之后，接下來就要學習更高深的東西，畢竟不論是策論詩詞，還是八股文章，都不是一下子就能掌握的技能，也不是隨隨便便能悟到的，必須有名師指點。


    這就產生了升學的需要。


    而升學的方向有兩個，一個是官學，一個是書院。


    官學這套體系很明顯，就是自朝廷太學，一直到州府縣，各級的官學。


    比如著名的慶歷新政，就留下了興學令，要求生員必須入學三百天以上，才能參加科舉考試。


    這樣一來，弄得官學地位驟然升高，各地學子爭相進入官學，一度讓民間的書院蕭條冷落，幾乎關門。


    不過很快書院就找到了起死回生的辦法，而且還更進一步，烈火烹油了。


    辦法也很簡單，就是讓朝廷承認，民間辦的書院，兼具官學性質，從書院出來的學生，可以直接參加科舉。


    聰明如你，大約也就明白了怎么回事。


    朝廷可以下令地方建立官學，但是卻解決不了教學質量問題，很多地方的官學根本不在乎學生學什么，甚至來不來都無所謂，只要交了錢，就給你個參加科舉的資格。


    通常的價目是“十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”


    大概的意思就是十五兩銀子可以有志求學了，三十兩可以站著聽，四十兩才有提問答疑的權力，五十兩就能知道上面的意思，六十兩就可以舒舒服服，到了七十兩，不管干什么，都能順利畢業。


    一句話，得加錢！


    官學成了這個德行，已經不具備教學能力，大約就是參加科舉的一道關卡。而想要通過科舉，還要真本事。


    書院這時候就脫穎而出。


    因為規模宏大的書院，從編制和教學方法上，類似于朝廷官學。


    而書院是由公認的士林名宿執掌，朝野共同承認的鴻儒。


    一個個講話都是老神仙放屁，不同凡響，科舉的主考，很可能就是這幫人的同窗好友，或者門生故吏……跟著他們讀書，通過科舉的可能性無疑大大增加。


    張希孟簡略說了一下教學過程，為的是讓徐達這些人聽明白，隨后他微微一笑，“其實這些年我們在軍中推行識字教育，渡江之后，大力興學，隨后又允許女子入學。我們做了這么多的事情，華夏吳國要建立怎么樣的培養人才的體系呢？”


    “首先第一條，我們要從蒙學開始，全數由官府出面辦學，如果確實財政困難，可以官民合辦，但不管怎么辦，都必須使用官方統一教材，上相同的課，接受同樣的考核。所以說我們的蒙學，帶有強制性。并不會因為家庭情況，把大部分學童排斥在外。”


    張希孟說完，宋濂就立刻道：“沒錯，這也是張相一直倡導的，在我們這里，每個人都是一樣的，哪怕窮苦人，也有入學接受教化的權利……你們不會覺得不妥的？”


    錢唐等人一陣語塞，他們當然覺得不妥，可問題是該如何反對，這話說不出口啊！


    眾人只能默然。


    張希孟又道：“在最基本的蒙學之上，再設立各級官學……針對所有官學，都要有嚴格的考核制度，要提出明確的辦學要求，務必培養出合格的人才。由各級官學之上，就是太學，也就是最高學府，專門培養頂級人才，也包括高級官員。”


    錢唐突然道：“張相，那，那書院呢？”


    “沒了！”


    張希孟回答很干脆，“我們不會允許被幾個士林鴻儒把持的書院存在！學在學堂，學在官府！”


    錢唐臉色驟變，沉聲道：“書院當真沒有可取之處？官學也不是沒有辦過，慶歷興學，各地都辦學堂，結果良莠不齊，根本培養不出輔國治民的人才，還不是要靠書院！草民竊以為這是一廂情愿！”


    張希孟笑道：“是不是一廂情愿，還要看有沒有配套的措施……我們科舉錄取數量遠多于以往，金陵一府一次就錄取了五百人。比如你考入了金陵府學，就有成為金陵書吏的資格，官學和官吏是掛在一起的，如此一來，試問官學還會那么不堪嗎？再有，這樣一來，我們每年需要的人才數量，只怕要在數萬，試問天下間書院，能有這么大的體量，可以容納這么多學生嗎？”


    張希孟滿臉笑容，一點點拋出了他的構想，聽在耳朵里的眾人，不只是錢唐之流，包括朱升，宋濂，葉琛，許許多多人，都大吃一驚，大開眼界！


    他們終于明白了，張希孟到底在布一個什么局……


    從一開始就在軍中廣泛教導讀書識字，隨后又大力興學，這就是建立一個基礎，一個所有人都能讀書的基礎，讀書識字，不再是少數人的專利。


    而想要滿足所有人都能讀書識字的要求，就必然是官府出來做事。


    不然就算朱熹本事再大，也就能創建幾個書院罷了，一個白鹿洞書院，能教導多少弟子？這些弟子當中，又有多少人才？


    不夠的，他們不行！


    過去雖然朝廷掌握科舉，民間也有學會文武藝，貨賣帝王家的說法，但實際上是怎么回事，大家都懂。


    科舉雖然在朝廷，但學卻在民間。


    而科舉這種主觀性很大的考試，一旦考官也是從書院出來，屁股也坐在民間這邊，那科舉就不是朝廷的掄才大典了。


    有趣的是，三年一次，四年一次的科舉，每次錄取幾百人。這個數額也巧妙契合了民間書院的教學能力。


    又一次完美閉環了。


    所以說想要在古代推動改革，絕不是一件簡單的事情，千百年的發展，已經把各種利益瓜分殆盡，而且整個社會，環環相扣，牽一發而動全身。


    誰敢動，就會被萬人唾罵，不得好死，殃及子孫！


    “錢唐，還有你們大家伙，都說說吧，我的主張可還妥當？”張希孟笑著問道。


    眾人面面相覷，不敢言語。


    隨便指責，胡言亂語，旁邊徐達可按著刀子呢！


    但是想從道理上駁斥張希孟的話，卻也千難萬難。


    “這，這未免太勞民傷財了吧？”揭文安仗著膽子嘟囔道。


    張希孟哈哈大笑，“我前面就說了，這是取之于民，用之于民。就看百姓愿不愿意讓自己子弟飛黃騰達，改換門庭了！”


    這一次不用別人說什么，朱英這小子一躍三尺高，直接沖到了那些立功將士的面前。


    “你們聽到沒有？張相給你們分書院的田，給你們子孫入學提供方便，這是多大的恩情？你們看見沒有，那些書生，明明手無寸鐵，卻還要冒著生命危險，跑來阻撓，他們可不光是為了自己！”


    “你們知道嗎，從今往后，你們的后代，才可以跟他們的后代，同臺競技，相互比拼！這一次的賞賜，沒給你們封官進爵，卻同樣讓你們的子孫受益無窮！”


    朱英聲嘶力竭大吼，原本還聽不明白的人終于漸漸醒悟了。


    撲通，撲通！


    自張子明開始，一個接著一個跪倒，激動涕淚橫流，盡管他們已經知道了一些，但是直到此刻，才真正明白，這份賞賜的價值！


    “叩謝上位天恩！上位萬歲！”