顧溪沉吟了片刻，“你說的也有一定道理，但是目前我們還沒有一個(gè)準(zhǔn)確的市場和銷路，在打開市場之前，我們做出的每一個(gè)產(chǎn)品，都是在試錯(cuò)，而且這個(gè)過程，不知道會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候。”
“所以我的認(rèn)為，外單可以接，不是只做外單，咱們可以同步進(jìn)行。”
另外三人都沒有說話，對(duì)于公司發(fā)展這種事，他們不了解，也沒有那個(gè)眼界，就只是單純的想做個(gè)打工人。
只有顧溪和小孫兩人，商量了許久，幾個(gè)方案都是可行，但還是爭取把風(fēng)險(xiǎn)最小化，利益最大化。
因?yàn)轭櫹馁Y金......并不是很充裕。
要是連續(xù)虧損，這公司堅(jiān)持不了三個(gè)月，所以現(xiàn)在第一目標(biāo)是讓公司運(yùn)轉(zhuǎn)起來，資金流動(dòng)起來。
這個(gè)會(huì)開的太久，顧溪都忘了念曦下課時(shí)間。
她拿起手機(jī)一看，“都五點(diǎn)半了，今天就先這樣吧，小孫，你把今天的咱們說的做個(gè)記錄，明天我們爭取決定下來。”
“好。”
顧溪散了會(huì)，匆匆下班，她來到停車場，給老師打了個(gè)電話。
張老師告訴她，念曦被爸爸接走了，顧溪這才松了口氣。
她開車回家，蘇謹(jǐn)庭和念曦都在院子里。
蘇謹(jǐn)庭坐在椅子上，懷里抱著念曦，在教念曦認(rèn)字。
當(dāng)初蘇謹(jǐn)庭給念曦取這個(gè)名字，并沒有想那么多，只是單純的為了懷念。
結(jié)果呢，導(dǎo)致念曦小朋友上學(xué)幾個(gè)月了，還不會(huì)寫自己的名字，每次寫曦的時(shí)候，小姑娘就哭喪著臉，表示自己不想學(xué)習(xí)了。
蘇謹(jǐn)庭哭笑不得，他溫柔的低哄道，“寶貝別氣餒，等你學(xué)會(huì)寫自己的名字，以后你在學(xué)校就會(huì)有很多小朋友崇拜你，你看他們要四五年級(jí)才會(huì)寫這個(gè)字，而你剛上幼兒園就會(huì)寫了，是不是很棒？”
念曦捏著筆，幽怨的盯著蘇謹(jǐn)庭。
蘇謹(jǐn)庭咳了一聲，又道：“學(xué)會(huì)了自己名字，你比所有人都厲害，這還不高興？”
“爸爸，寶貝不會(huì)寫，太難寫了。”念曦抱著他脖子撒嬌，“爸爸改個(gè)名字好不好，寶貝不要這個(gè)名字了。”
“別鬧，這不過是個(gè)名字，有什么困難的？那以后老師教你更難的題，你是不是就不上課了？”
“唔…那我不上課了，我要和爸爸媽媽玩。”
“真是胡鬧。”蘇謹(jǐn)庭無奈的捏了捏她臉蛋，“你說你自己名字都會(huì)不會(huì)寫，是不是笨蛋？”
“不是笨蛋！”
念曦郁悶的扭過頭，看到顧溪回來，就像是看到救命稻草般，她眼睛一亮。
“媽媽，快來救救寶貝！”
顧溪抿了抿唇，她走上前去，看了眼桌上的本子，上面寫滿了‘曦’字，只不過歪歪扭扭，四分五裂，不仔細(xì)看很難看出這是個(gè)曦字。
蘇謹(jǐn)庭道：“我今天去接她的時(shí)候，老師跟我說她文具盒丟了。”
之前書本和作業(yè)本，名字都是老師寫的，文具盒沒有名字，所以今天丟了沒找到。
蘇謹(jǐn)庭回來就開始教念曦寫名字，這教了兩個(gè)小時(shí)，還是不會(huì)寫。
蘇謹(jǐn)庭有點(diǎn)受打擊，他無法接受自己的女兒居然這么笨！
“我看看。”