“說得好，有方有法，是為‘方法’。′k!a-n!s`h′u^c_h￠i,./c+o\m￠”林毅笑著道：“陳醫(yī)生不僅僅水平高，講解病案的能力更是十分出眾。”

“是呀。”夏洪亮點了點頭。

他們和陳陽接觸過幾次，陳陽并不僅僅是那種水平高悶不吭聲的類型，相反，陳陽講解病案的水平也高，很多病癥陳陽都能分析的相當(dāng)透徹。

“林主任，這個病癥你怎么看？”夏洪亮問林毅。

他們雖然是在電視前面看節(jié)目，并不在現(xiàn)場，但是節(jié)目為了讓觀眾都明白，最起碼讓懂行的都明白，所以把患者的情況已經(jīng)說的很明白了。

什么癥狀，什么脈象，什么舌象等等，這些東西都已經(jīng)了解清楚的話，那么在不在現(xiàn)場已經(jīng)區(qū)別不大了，除非一些特殊的情況，還需要了解其他細(xì)節(jié)。

“這個病癥不好辦。”

林毅道：“虛實夾雜一類的患者本就不好處理，再加上患者年事已高，痰喘已經(jīng)好多年了，用藥的時候更需要謹(jǐn)慎，一個不注意，就有可能導(dǎo)致病情加重。”

兩個人正在討論，電視上，陳陽已經(jīng)說了處方。

“可以用清肺消痰飲加人參。”陳陽緩緩道。

“清肺消痰飲加人參？”

趙海林終于找到了機(jī)會，道：“陳醫(yī)生，清肺消痰飲確實可以針對患者的痰喘，人參也可以補腎益氣，但是如此用方并不妥當(dāng)吧？”

“是呀。÷新$^=完:`本`§神??*站.? ?.更-|新${?最·′快1,”

孫明德也道：“雖然兩種藥物切中病癥，但是患者虛實夾雜，并不是藥物有補有泄就可以的。”

“且不說清肺消痰飲加人參，藥物相沖，用藥之后，依舊會相互影響.......”沈秋云也說道。

林毅的辦公室，林毅和夏洪亮也同樣在說著。

陳陽笑著道：“我剛才已經(jīng)說了，中醫(yī)有‘方’也有‘法’。”

說著陳陽頓了頓，繼續(xù)說道：“清肺消痰飲加人參是‘方’，自然還有‘法’用來用‘方’。”

“可以把人參切成小塊，用清肺消痰飲送服，如此一來，藥雖然同行，而功效各奏。”陳陽緩緩說道。

陳陽的話音落下，整個演播廳驟然安靜。導(dǎo)播敏銳地將鏡頭切向趙海林等人，只見幾位主任醫(yī)師臉上浮現(xiàn)出恍然與震驚交織的神色。

不僅僅是現(xiàn)場的幾位專家，即便是正在看節(jié)目的林毅夏洪亮等人都愣了一下。

嶺南省，墨新知也在看著節(jié)目，看到這兒，墨新知禁不住撫掌道：“小陳用藥還是一如既往的不拘一格呀。￠E?¤Zμt小?說-_%網(wǎng)?￡? ?°?已?@1發(fā),?布|最?×@新!?章′?(節(jié)!”

“是呀！”墨泰宏笑著道：“陳醫(yī)生雖然年輕，確實有扛鼎之力。”

"妙啊！

"

省中醫(yī)藥大學(xué)的何慧敏教授忍不住拍了一下自已面前的就診桌，贊道：

"藥雖同行而功各奏，這分明是《傷寒論》中烏梅丸的用藥思路！

"

觀眾席上也騷動起來。

前排一位戴著老花鏡的白發(fā)老人急忙戳身旁年輕人：

"快，把我那本藍(lán)皮筆記拿出來！

"

沈秋云盯著陳陽的側(cè)臉，手指無意識地在桌面上輕敲。

作為省中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科副主任，她太清楚這個方案的精妙之處——將人參單獨處理，既避開與清熱藥的直接沖突，又能通過送服方式讓藥效分層釋放。

這已不是簡單的用藥技巧，而是對藥物歸經(jīng)理論的極致運用。

雖然說中醫(yī)有“方”也有“法”，但是往往能開辟新法的醫(yī)生，都是一代大醫(yī)，水平了得。

陳陽的這個法子倒也不是陳陽開辟的，但是能在這個病癥上想到，并且用出來，就已經(jīng)不簡單了。

"陳醫(yī)生。

"

趙海林突然傾身向前，白大褂袖口在桌面擦出細(xì)微聲響，

"如果按這個方案，具體劑量該如何把握？患者年過七旬，恐怕耐不住猛藥。

"

鏡頭立即給到特寫。

陳陽注意到趙海林額角滲出的細(xì)密汗珠在聚光燈下閃閃發(fā)亮，這位市中醫(yī)醫(yī)院的主任顯然在強撐專業(yè)姿態(tài)。他微微一笑，轉(zhuǎn)向患者家屬：

"老人家平時下地干活嗎？

"

"啊？

"攙扶老人的中年漢子一愣，

"種著兩畝玉米地哩，平常是要干活的，老農(nóng)民，不干活干什么。

"

演播廳響起輕微的笑聲。

陳陽卻認(rèn)真點頭：

"舌苔黃膩而脈象沉弦，這是典型的勞倦傷脾、痰熱壅肺之象。人參建議用東北參須，消痰飲則按原方劑量煎煮，可以去掉方中的黃芩...

"

"去掉黃芩？

"孫明德失聲打斷，

"那還怎么清肺熱？

"

陳陽笑著道：

"肺熱分虛實。患者舌苔黃但舌質(zhì)淡，這是痰濁化熱而非真熱。.......就像...

"

說著陳陽忽然指向觀眾席第一排的礦泉水：

"好比瓶子外壁凝結(jié)的水珠，我們不能因為看到水珠就認(rèn)定瓶內(nèi)液體溫度低。

"

這個比喻讓現(xiàn)場響起掌聲。

導(dǎo)播室里的唐文山激動地握拳——他要的就是這種通俗易懂的效果！

"所以我的建議是...

"陳陽在處方箋上寫下遒勁的字跡：

"人參切塊不用煎煮，消痰飲去黃芩加茯苓15克、姜半夏9克，用消痰飲送服參塊。

"

“師父太厲害了。”

省醫(yī)科大附屬醫(yī)院中醫(yī)科，示教室內(nèi)，吳萌萌一邊看著節(jié)目，一邊低聲對劉希說道：“幾位主任完全就是師父的陪襯呢。”

“這次倒是要謝謝唐主任了。”劉希笑著點頭。

陳陽的水平不低的名氣其實早就出去了，最起碼山州省不少醫(yī)院的醫(yī)生都清楚，但是卻沒有直觀的一個認(rèn)識。

這一次陳陽等于是和其他幾位主任醫(yī)師同臺競技，再加上節(jié)目組從網(wǎng)上找來的患者，患者的病情大都不簡單，就目前第一位患者的情況而言，其他幾個人最多也就能點評幾句，完全沒有辦法解決病癥。

所以，幾位專家和陳陽之間，誰的水平高，誰的水平低，幾乎是一目了然，這一下，等于是有了直觀的對比了。

在排除弄虛作假的情況下，很顯然陳陽的水平要在幾位主任醫(yī)師之上。

至于說弄虛作假？

能讓五位主任醫(yī)師放是專家，越愛惜羽翼，更何況五位專家還來自不同的醫(yī)院。