“天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也……”
余令在讀書，王秀才講的東西也越來越深奧?！ぬm`蘭+文*學(xué)? *無+錯_內(nèi)\容!
很多時候余令的回答全都靠蒙。
因為現(xiàn)在的課程內(nèi)容對余令而言已經(jīng)“超綱”了。
自從余令從衙門出來后，王秀才幾乎是天天來，不知不覺間余令已經(jīng)連續(xù)上了半個多月的課。
每日的作業(yè)多的嚇人，全是各種背誦，全是名篇。
有些余令是會背的。
但有些是余令聞所未聞的。
《大學(xué)》《中庸》《論語》和《孟子》這四書對余令而言就是天書。
能認(rèn)，能跟著讀，但要說釋義……
那就完蛋了。
當(dāng)余令得知考秀才第一場考試是考四書文兩篇、五言六韻試帖詩一首的時候......
余令覺得自己這輩子或許都考不了秀才。
王秀才卻笑著說第一場考試是最簡單的，基本都能一次而過。
經(jīng)文、詩賦、經(jīng)文、姘文，這些余令看著都頭大。
更何況前面還有一個童生需要考。
沒有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是不行的。
余令先前還以為以自己“過來人”的學(xué)問最不濟(jì)能考個秀才。
可隨著不斷的學(xué)習(xí)，余令才知道自己的想法是多么的自大和可笑。
太難了，錄取率還賊低。
（ps：注釋在后面。）
現(xiàn)在的秀才算是在給余令開小灶。
原先他是講一節(jié)課，余令和悶悶一起聽，現(xiàn)在他把余令和悶悶分開了。
今日給悶悶講，明日就來給余令講，而且時長也不一樣。
余令上課的時間明顯會比悶悶要長很多。
余令這些日子忙的要死，不說沒去過鋪子，就連家里的這個大門都沒出去過。
如意和小肥也忙碌了起來。
兩人年歲差不多，又都是窮苦出身，并無隔閡，熟悉之后有說不完的話。
這個半個月以來兩人已經(jīng)相互熟悉了。
如意知道吃飯來之不易，沒事的時候就拼命的干活。
抱著木盆，拿著刷子，把大水退后臺階上殘留的污泥都刷了。
院子里的棗樹的樹干都被它擦拭的干干凈凈。)a§微°?趣±?小[§?說^?網(wǎng)¨ μ÷免?°費￡&閱?μ?讀2±
今年的年景雖然很不好，但今年棗樹結(jié)的棗子是真的多。
密密麻麻，一個挨著一個，像是一串串的葡萄。
悶悶很愛吃棗。
她只要嘴饞了，廚娘就會舉著竹竿從廚房出來，在樹上一頓敲，青棗就開始往下掉。
今早敲了，她現(xiàn)在還在哎喲。
棗樹葉子上的毛辣子從樹上掉下來了，精準(zhǔn)的落在她的后頸上。
這玩意可要命，火辣辣的疼，就像熱油濺上去一樣。
所以，現(xiàn)在她還在哎呦。
這也是余令不爬樹摘棗的原因，毛辣子和樹葉的顏色渾然一體，一個不注意就中招，防不勝防。
如意干完活就跑了，他要去鋪子里幫忙。
沒有人要求他這么做，是他自己自愿的。
他不想變成一個光吃不干的廢人，不干活他的心不安。
他聽過余令講過“掃樓”，所以他現(xiàn)在每天就去“掃街”。
拿著鋪子的布樣挨家挨戶的宣傳，說什么有需求找余記……
（ps：掃樓就是挨家挨戶地發(fā)單頁，做宣傳。）
法子雖然笨，也累人，但鋪子卻明顯的有了人氣。
這還是京城遭了災(zāi)之后，若是沒有遭災(zāi)，說不定生意會更好一些。
余員外也忙碌起來。
他要去收棉布，去找貨源，去把農(nóng)婦紡織出來的棉布或是麻布收上來，放到鋪子售賣。
王秀才終于把大道理講完，余令也終于松了口氣。
望著不停揉腦袋的余令，王秀才忍不住笑道：
“這些學(xué)問是不是很吃力？”
“很吃力！”
王秀才笑道：“好好記著，等到后日就會有大用，小小的人，說高深的話語，就算是囫圇吞棗，那也是臨陣磨槍?！?
余令不解道：“什么意思？”
“不快也光！”
余令懂了，自己這是成了王秀才“寶貝”。
雖然知道被利用，余令也不生氣，有價值才會被利用。
而且這件事對自己并無壞處。
只要自己表現(xiàn)的不太過分就行。·新′完′本*神^站+ ?更′新?最^快′
王秀才說了，到時候?qū)m里有人會去參加。
其實這個消息才是最讓余令心動的，他想問問宮里出來的人……
宮里有沒有一個叫做小老虎的。
八月了，天要落凉了，余令怕小老虎在宮里沒有穿的。
余令已經(jīng)準(zhǔn)備好了錢和衣裳，只要.....
在余令忐忑的期待中，后日轉(zhuǎn)瞬即至......
陳嬸和廚娘早早的就把余令喊了起來，兩人一起動手，開始給余令打扮了起來。
天亮的時候王秀才來了，望著余令的丸子頭，怎么看都覺得不舒服。
怎么看都覺得如鯁在喉。
他覺得應(yīng)該剃頭，額頭上留一點才是最可愛的。
童子，童子，一個孩子非要搞得這么老氣橫秋做什么。
一點都不可愛。
“先生，咱們今日去哪兒？”
“泡子河！”
“先生怎么不開心，是有起床氣么？”
“沒有！”
“是沒吃飯么？”
見先生不說話，余令趕緊道：“先生，人是鐵，飯是鋼，一日不吃......”
“閉嘴！”
余令不知道先生為何有點不開心，聞言后就沒作聲了。
泡子河這地方余令是知道的，在內(nèi)城東南角。
因為這里地勢低，河道四周分布著數(shù)個大小不一的水洼，大的占地百畝，小的十余畝。
所以才叫泡子河，京城人習(xí)慣叫它海子。
（ps：清朝末年，修京山鐵路，泡子河填了，現(xiàn)在也看不到了。）
原先那里就是一處荒廢地，是釣魚佬的天堂。
萬歷二十一年的時候一個姓劉的道人在這里建了一個道觀。
這個姓劉的道人和當(dāng)時的吏部侍郎顧起元玩的好，顧起元他上報了朝廷，朝廷在這里造了觀音和福、祿、壽三圣像。
朝廷賜名為太清宮。
在東岸還有一座建于明成化初年的護(hù)國永安宮，里面供奉的是全真道五祖之一的呂洞賓。
聽說頗為靈驗，所有來考試的學(xué)子都會來拜。
再加上泡子河不遠(yuǎn)處就是為朝廷選拔人才的貢院。
每年春秋兩季進(jìn)京趕考的各地學(xué)子都會聚集在此。
所以，這里就成了文人相聚的勝地。
討論學(xué)問的，祈求自己高中榜首的，摩肩接踵。
如今秋季到來，學(xué)子已經(jīng)開始聚集，熱鬧非凡。
余令和王秀才到來的時候這里已經(jīng)有很多文人了。
余令舉目望去發(fā)現(xiàn)這里真的是一個好去處。
湖水上的畫舫，在樹蔭里雕梁畫棟隱現(xiàn)一角。
文人愛水，達(dá)官顯貴在這里造園，依水而居，恬然自得。
苔花侵畫壁，池影動檐牙。
余令在認(rèn)真的看著美景，遠(yuǎn)處的人也在打量著余令。
本該垂髫的年紀(jì)，卻偏偏搞個道髻，怎么看都覺得怪。
臉皮極厚的余令朝著打量自己的人揮了揮手，惹得那些學(xué)子哈哈大笑。
不停的喊著有趣，有趣……
王秀才狠狠的瞪了余令一眼，余令垂下了腦袋。
拿出請?zhí)?，王秀才就帶著余令上了船，朝著泡子河里的一處小島駛?cè)ァ?
余令望著在水面上不斷巡邏的兵士，只覺得這一次應(yīng)該是來了大人物。
上了島，余令就變成了劉姥姥。
哪怕余令一點都不懂園林構(gòu)造。
但望著眼前的景觀余令也能感受到它的美麗來。
所有的一切都很自然，就像天生地長的一樣，讓人看著一點都不覺得突兀。
準(zhǔn)備進(jìn)園子了，王秀才再次拿出請?zhí)@一次他的請?zhí)苯颖皇兆吡恕?
在島上的一處樓閣，一名內(nèi)侍低聲道：
“太子爺，來人是一位秀才，姓王，祖上是……”
內(nèi)侍悄然說著話，太子朱常洛點著頭。
他知道他不受皇帝喜歡，他也知道目前大明朝面臨著什么。
他心里憋了一口氣，他要證明自己，證明自己不比任何人差。
證明自己今后是一個合格的君王。
他知道這次機會的得之不易。
大伴籌劃了半年，又因一場大雨險些夭折。
在今日，他要發(fā)現(xiàn)人才，待登大寶之日，革除弊政，重振朝廷綱紀(jì)。
在他身后，一名身材高大的太監(jiān)正抱著一個小娃，好奇的望著園子里左顧右盼的那個小娃。
所有人都規(guī)規(guī)矩矩的……
唯獨這個小孩不安分。
“進(jìn)忠？”
身后人一愣，趕緊低下頭，立刻接話道：“太子爺，奴在！”
“觀海亭風(fēng)大，記得給皇孫加個毯子，等到晌午太陽燦爛，再取下，切莫讓皇孫著涼了，記著沒？”
“太子爺放心，奴記得，毯子早已給加了！”
朱常洛滿意的點了點頭，大伴舉薦的這位內(nèi)侍不錯。
有眼色，會辦事，難得的是他能把皇孫照顧的很好。
自己已經(jīng)很少聽到孩子的哭聲了。
亭子里，王秀才忙著見禮互道姓名，余令忙著看景，然后盯著忙碌的奴仆，暗暗思考著他們會不會是太監(jiān)。
如果是，自己該怎么開口，是直接問，還是先塞點錢再問。
王秀才碰到了魚巷年，他算是找到了組織，魚巷年拉著王秀才，大聲道：
“來來，老王我給你介紹一位大才，這位是幽憂子盧照鄰的后人盧國霦，字公瑜，號昆石先生！”
王秀才聞言一驚，連忙拜見。
余令也是一驚，趕緊偷偷的打量這個盧國霦。
他不是認(rèn)識盧國霦，而是被幽憂子盧照鄰這幾個字給鎮(zhèn)住了，這位家世厲害，家族傳承這么久遠(yuǎn)。
兩人見禮后，盧國霦望著余令道：“王先生，這位是？”
“劣徒余令！”
余令趕緊道：“小子余令，拜見盧先生?！?
王秀才也看向盧國霦身后的一小孩，笑道：“公瑜兄，這位是？”
“哦，犬子，在下的犬子”
盧國霦見兒子無動于衷，還在左顧右盼的，抬腿就是一腳：
“逆子，快，見禮！”
盧國霦身后頭上扎著三塔頭的孩童往前一步，認(rèn)認(rèn)真真行禮道：
“小子盧象升拜見王先生，拜見魚先生。”
余令徹底的呆住了，愣愣的望著這個叫做盧象升的孩子，這是繼秦良玉之后自己見到的又一猛人。
原來，他小時候是長這個樣子啊。
他這發(fā)型，哎呦喂，真是萌死人了。
明朝小孩十五歲之前的頭發(fā)，
（ps：明代276年間，一共錄取的秀才總數(shù)是40萬，平均每年1300人，平均下來一個省也就一百人左右，如果以每個省有5000讀書人取100人來計算，錄取率是2%，約和當(dāng)今的211大學(xué)錄取率大致相當(dāng)。）