“都說(shuō)孩子是一張白紙。”
“教他們善，他們就知道善，教他們惡，他們就學(xué)會(huì)惡。”
“但是那對(duì)孩子，讓我對(duì)這個(gè)說(shuō)法產(chǎn)生了懷疑。”
“也許，這世上有一種孩子的心，天生就是黑色的。”
梁阿姨深深地嘆息，看了看三人，連忙站起來(lái)。
“你看我，都忘了給你們倒水了。”
“阿姨，不用麻煩了，您繼續(xù)說(shuō)吧。”
大家趕緊擺手，請(qǐng)梁阿姨重新坐下。
“那是十多年前的事了，那時(shí)還沒有紅月亮幼兒園，只有紅月亮福利院。我在福利院做生活老師，負(fù)責(zé)照顧那些孩子的生活起居。我本來(lái)是個(gè)很喜歡孩子的人，直到遇見了那兩個(gè)孩子。”
梁阿姨瞇起眼睛，陷入了回憶當(dāng)中。
紅月亮福利院的負(fù)責(zé)人姓洪，是一位退休教師，他的一輩子都奉獻(xiàn)給了孩子。
退休前，在課堂教書育人。
退休后，在福利院救助各種孤苦無(wú)依的孩子。
福利院雖然規(guī)模不大，但在洪院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一直其樂融融，溫馨有愛，讓不少孩子都找到了家庭溫暖。
有一天，洪院長(zhǎng)帶回一對(duì)龍鳳胎。
“小梁，這兩個(gè)孩子的父母車禍去世了，他們很可憐，你要好好照顧他們。”
那兩個(gè)孩子才七八歲，長(zhǎng)得特別乖巧可愛，手牽著手，懷里各抱著一個(gè)布娃娃，畏畏縮縮的，一雙大眼睛里充滿了迷茫和不安，讓人看了就心生憐憫。
梁阿姨很心疼這兩個(gè)孩子，承接了照顧他們的任務(wù)。
但也許父母去世對(duì)他們?cè)斐傻拇驌籼螅@對(duì)龍鳳胎始終不愛說(shuō)話，也不和其他孩子玩。
孤僻，不合群。
把那對(duì)布娃娃看得比什么都重要。
有次，一個(gè)孩子好奇想看看他們的娃娃，卻被他們一把推下臺(tái)階。
幸好當(dāng)時(shí)有老師在旁邊，及時(shí)抱住了孩子，才沒造成流血事件。
老師嚴(yán)肅地批評(píng)他們，他們一句話不說(shuō)，也不道歉，把老師氣得不輕。
其實(shí)很多剛來(lái)福利院的孩子都這樣，對(duì)人和事充滿戒備心。
梁阿姨很有耐心，她天真的以為，只要加倍對(duì)他們好，他們也會(huì)在福利院有愛的氛圍下，逐漸放下心中的傷痛，變得開朗活潑起來(lái)。
然而，這對(duì)漂亮的龍鳳胎根本不領(lǐng)情，依然對(duì)誰(shuí)都冷冰冰的。
洪院長(zhǎng)多次找他們談話，不管是表?yè)P(yáng)安慰，還是批評(píng)，都沒用。
他們反而變著法子惡作劇，捉弄同學(xué)和老師。
把毛毛蟲放到老師的辦公桌上，撕碎同學(xué)的作業(yè)，還故意弄臟同學(xué)的衣服。
甚至，在愛心人士來(lái)福利院領(lǐng)養(yǎng)的時(shí)候，故意搗蛋，在對(duì)方的茶水里放老鼠屎，使領(lǐng)養(yǎng)失敗。
類似的行為，幾乎每天都有發(fā)生，讓老師們焦頭爛額。
一開始，梁阿姨還能用他們不適應(yīng)環(huán)境來(lái)開脫。
但這樣的次數(shù)多了，時(shí)間久了，梁阿姨也失去了耐心。
有老師說(shuō)，其實(shí)有些孩子天生就很壞。
據(jù)說(shuō)，那對(duì)孩子是父母是罪犯，在逃亡的途中車禍身亡。
罪惡的基因是會(huì)遺傳的。
這兩個(gè)孩子，就是天生的壞種，惡童！
但洪院長(zhǎng)不認(rèn)同這種說(shuō)法。
他認(rèn)為，只要付出足夠的時(shí)間和耐心，再頑劣的孩子都能被感化。所以，他開始親自教導(dǎo)那對(duì)龍鳳胎。
可是，情況和他想象的剛好相反。
那對(duì)龍鳳胎沒有任何好轉(zhuǎn)，行為反而一次比一次過分。
晚上故意在走廊里到處尖叫亂跑，吵得大家整夜無(wú)法睡覺，剪壞其他小朋友的衣服，打翻其他孩子的牛奶等只是家常便飯。
可怕的是，被洪院長(zhǎng)叫去教育過后，他們就懷恨在心。
居然在地上撒彈珠撒釘子，害得洪院長(zhǎng)摔跤，被釘子扎到。
甚至，還在洪院長(zhǎng)的宿舍放火，想要燒死洪院長(zhǎng)！
要不是值班的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。
值班老師氣壞了，拿起戒尺懲罰他們，他們像發(fā)瘋了一樣，對(duì)著那位老師拳打腳踢又啃又咬，把那位老師都嚇到了，一時(shí)間不敢靠近。
時(shí)隔多年，梁阿姨對(duì)那天的場(chǎng)景還記得很清楚，因?yàn)樗龔膩?lái)沒在孩子的臉上看到過那么惡毒的表情。
那對(duì)孩子是真心希望洪院長(zhǎng)去死。
福利院明明對(duì)他們那么好，所有人都在拼命的付出，可換來(lái)的卻是他們的變本加厲。
大家身心俱疲，感覺這對(duì)孩子太危險(xiǎn)了，紛紛勸說(shuō)洪院長(zhǎng)把他們送走。
可洪院長(zhǎng)還想再試試，他把兩個(gè)孩子單獨(dú)叫到他的辦公室，想認(rèn)真和他們談一談。
可沒想到。
就是這份善心讓他葬送了生命。
“我們都不知道那天洪院長(zhǎng)和他們說(shuō)了什么，洪院長(zhǎng)開門的時(shí)候還很高興，那對(duì)孩子也罕見地露出笑容。大家都以為，他們真的要改好了。”
“可沒想到的是，下樓的時(shí)候，那對(duì)孩子突然卻抱住洪院長(zhǎng)的雙腿，拽著他一起摔下了樓梯......”
梁阿深深地吸氣，眼神中透出悲憤和疑惑。
“老師們都傷透了心，走的走，散的散，剩下的孩子被送去了別的地方，好好的一個(gè)福利院就這么沒了。”
“我離開以后，就再也沒從事過和孩子有關(guān)的任何職業(yè)。”
“因?yàn)椋也恢溃麄兲煺娴难劬竺妫降撞刂鯓拥膼阂狻！?/p>
“洪院長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦，只想把那對(duì)孩子引回正途，可沒想到，最后卻死在他們手里。”
聽完梁阿姨講的這些，大家都一片沉默。
“也許他們是惡鬼投胎，天生就是來(lái)禍害這個(gè)世界的。”良久，荊劍搖頭說(shuō)道。
郭玉頓時(shí)更加擔(dān)心：“梁阿姨，那對(duì)鬼娃娃就是他們對(duì)嗎？你剛才說(shuō)，他們到福利院的時(shí)候，手里就拿著布娃娃！”
“福利院的房子空置了多年，后來(lái)被改成了幼兒園。有個(gè)老師在地上撿到一對(duì)布娃娃，還以為是哪個(gè)孩子不小心掉落的，就放在幼兒園了。”
“后來(lái)幼兒園常常出事，有人說(shuō)，見過一對(duì)穿紅衣服的孩子，我一聽就知道是他們。”
梁阿姨眉頭緊緊皺了起來(lái)。
“天生的壞種，死后都不消停，專門禍害小孩子！”
“這些年，附近前前后后丟過好幾個(gè)小孩，運(yùn)氣好還能在幼兒園里找到，運(yùn)氣不好就......”