傅西洲看著她，幾乎不敢相信，這是他的兒子小洲。

　　他單手托著腮幫，小眉毛輕輕一挑，英俊又可愛。

　　這是小洲第一次在他面前念詩，只是怎么聽起來流里流氣的？

　　那氣質(zhì)也差不多。

　　小詩并不覺得遭到了爹地的嫌棄，還滿臉期待的看著他，等著他夸。

　　然而，爹地一直板著臉。

　　小詩眨了眨眼：“我念得不對(duì)嗎？”

　　她其實(shí)是故意念錯(cuò)的，但差不多也就是這個(gè)意思。

　　可是，不念錯(cuò)，怎么能跟爹地找到話題呢？

　　爹地看上去太高冷了，一副不太好接近的樣子。

　　她只能這樣。

　　傅西洲嚴(yán)肅的說：“你確實(shí)是念錯(cuò)了，錯(cuò)了很多個(gè)字。”

　　就只有一句“左右流之”是正確的。

　　小詩一副特別乖巧，細(xì)心接受的模樣，問道：“是哪里錯(cuò)了？”

　　“這個(gè)字，不念‘且’念‘雎’，這個(gè)字也不念‘鳥’念‘鳩’”

　　小詩一點(diǎn)頭：“那就是關(guān)關(guān)雎鳩。”

　　“嗯。”傅西洲有一絲的欣慰。

　　小洲認(rèn)真起來的模樣，倒有幾分像個(gè)小學(xué)霸。

　　傅西洲漸漸的，進(jìn)入了輔導(dǎo)狀態(tài)，繼續(xù)糾正道：“還有這個(gè)字念‘河’，不是‘水’，這兩個(gè)字念‘窈窕’不是‘苗條’”

　　小詩點(diǎn)頭：“嗯嗯嗯~”

　　“這個(gè)字念‘參’不是‘生’后面這個(gè)字念‘菜’不是‘萊’”

　　小洲繼續(xù)點(diǎn)頭：“我記住了爹地。”

　　傅西洲的手落在了最后那一排上，神色沉了幾分：“尤其是這個(gè)詞語，念‘寤寐’，而不是‘壯壯’，你覺得壯壯求之好聽嗎？”

　　本來挺浪漫的一首詩。

　　從小洲的嘴里念出來，有些耍流氓的味道。

　　尤其是壯壯這兩個(gè)字……

　　傅西洲單手扶額，一時(shí)間內(nèi)心情緒五味雜陳。

　　小詩點(diǎn)頭如搗蒜：“壯壯沒有寤寐好聽，爹地，你聽我再念一遍。”

　　“嗯。”

　　小詩仰頭，一邊搖頭，一邊念，一板一正的模樣，頗有些詩人的味道。

　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑；參差荇菜，左右流之；窈窕淑女，壯壯……”

　　小丫頭念到這里停頓了一下，明顯感覺到爹地眼神冷厲了一下，連忙改了過來：“寤寐求之！”

　　傅西洲有些驚詫小洲的學(xué)習(xí)能力。

　　他不過是糾正了一遍，小洲竟然全都會(huì)了。

　　有那么一刻，他甚至覺得這孩子本來就會(huì)，故意念錯(cuò)。

　　小詩念完之后，像是要找他要糖吃，雙眼亮晶晶的：“爹地，這一次對(duì)嗎？”

　　見此，傅西洲又打消了心里的疑慮，薄唇一動(dòng)：“嗯，對(duì)了。”

　　小詩興致勃勃的翻開了下一頁，興高采烈的說：“爹地，這一首我會(huì)念，我會(huì)念！”

　　傅西洲看著詩名，沉默了幾許。

　　——擊鼓。

　　其他的詞都沒有，只有一段。

　　死生契闊，與子成說。

　　執(zhí)子之手，與子偕老。

　　小丫頭開始朗誦：“死生刀門，與之成說，提子之手，與子白老！”

　　之后看向傅西洲：“爹地，這一次，我念對(duì)了吧。”

　　傅西洲：“……”

　　他沉默了幾秒后，耐著性子又給她糾正了一遍。

　　小詩立刻又朗誦了一遍。

　　然后又要翻開下一頁。

　　傅西洲只覺得眉心發(fā)疼，太陽穴一跳一跳的疼，摁住了她的小手背：“行了，不念詩了。”

　　小詩疑惑的看著他：“是我念得不好嗎？”

　　“……不是。”

　　“爹地，你猶豫了。”小詩特別會(huì)察言觀色，當(dāng)即猜穿了他善意的謊言。

　　傅西洲見她可可愛愛的模樣，伸出手揉了揉她的小腦袋：“不是念得不好，是這些詩不適合你。”

　　“為什么？”小詩不解。

　　她在商城都沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，答應(yīng)幫鄰家叔叔洗一個(gè)星期的碗，才換來的這本詩呢。

　　她已經(jīng)倒背如流了。

　　但都是一個(gè)人讀，媽咪從來都不會(huì)參與。

　　因?yàn)閶屵錄]上過學(xué)，不認(rèn)識(shí)字。

　　她只能一個(gè)人孤零零的讀完。

　　終于可以和爹地分享了，這對(duì)她來說，是一件特別開心的事。

　　“沒有為什么，現(xiàn)在你告訴爹地，借你這本書的同學(xué)叫什么名字。”

　　他需要和該同學(xué)的家長(zhǎng)好好談?wù)劇?br>
　　他翻閱了一整本，全是情詩。

　　這些詩都是流傳青史的名詩，但不適合小洲這個(gè)年紀(jì)的孩子背。

　　小詩察覺到他不喜歡她背這些詩，又怕被猜穿，只好轉(zhuǎn)移這個(gè)話題：“爹地，你能給我一本適合我讀的詩嗎？”

　　傅西洲聽言，起身走到書柜邊，拿起一套小學(xué)生古詩詞，從中間取了一本，重新走到她身邊坐下：“念這本。”

　　小詩看了一眼封面，沒了興趣。

　　雖然她對(duì)爹地反對(duì)她讀的那本書上面所有詩都倒背如流，但是，她還沒有完全了解到那些詩詞的意思，所以還有興趣跟爹地一起學(xué)習(xí)。

　　但爹地給她的這本，她都參透了，不想浪費(fèi)難得和爹地相處的時(shí)間，如實(shí)說道：“爹地，這里面的古詩，我都會(huì)了吶。”

　　傅西洲有些不可思議，這里面可是有一百首古詩詞。

　　若小洲是個(gè)小學(xué)生，倒不會(huì)如此驚訝。

　　但小洲還在上幼兒園，他自然會(huì)懷疑小洲在說大話。

　　“我考考你。”

　　小詩一聽，頓時(shí)來了精神：“嗯嗯。”

　　“《畫》”

　　“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。

　　春去花還在，人來鳥不驚。”

　　一個(gè)字也沒錯(cuò)。

　　傅西洲又換了一個(gè)復(fù)雜一點(diǎn)的：“《所見》”

　　小詩仰頭背誦：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”

　　傅西洲的眼神再一次發(fā)生了變化，與剛才的無奈完全不同。

　　他試探性的又考了一首：“《山村詠懷》”

　　小詩搖著頭繼續(xù)背誦：“一去二三里，煙村四五家。

　　亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”

　　這下，傅西洲沉默了。

　　原來小洲是個(gè)隱形學(xué)霸。

　　他竟然從來都不知道。

　　從前，小洲和他相處，很難和他溝通超過十句話。

　　今天像是變了一個(gè)人。

　　他有些不可思議：“這些詩，你都是跟誰學(xué)的？”

　　小詩低下頭。

　　她去做小工回來經(jīng)過學(xué)校，在門口蹲著聽學(xué)。

　　老師見她好學(xué)，送給她一本唐詩三百首。

　　她現(xiàn)在是哥哥，不能如實(shí)回答，解釋道：“是在手機(jī)里學(xué)的。”

　　傅西洲鳳眸微瞇了一下：“剛才那些詩，你其實(shí)也都會(huì)念吧？”

　　*

　　晚安安~

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