從軍犬訓(xùn)練營回來的路上，夕陽將一行人的影子拉得長長的。
幾個(gè)孩子一路蹦蹦跳跳，興奮地討論著虎崽剛才的“英姿”。
滿崽是最高興的那個(gè)，小臉上洋溢著燦爛的笑容，不停地重復(fù)著：“太好了！真是太好了！虎崽不用被送走了！它可以一直留在部隊(duì)里了！”
仿佛聽懂了小主人的話，虎崽也顯得格外興奮，邁著輕快的步伐。
時(shí)不時(shí)用大腦袋蹭蹭滿崽，又圍著沈云梔和顧承硯轉(zhuǎn)圈，那條毛茸茸的大尾巴歡快地?fù)u晃著，分享著這份失而復(fù)得的喜悅。
滿崽高興之余，又趕緊跑回房間的書桌前，找紙和筆開始寫信。
他要把這個(gè)好消息告訴錢思琪。
上次他跟錢思琪說過虎崽長大了之后可能要送走，錢思琪也為虎崽感到擔(dān)憂。
如今知道虎崽可以留在部隊(duì)里當(dāng)軍犬，錢思琪肯定也會(huì)很高興的。
有些字滿崽還不會(huì)寫，他一邊翻著字典一邊認(rèn)真地寫著。
寫完了信，他還在信紙旁邊畫了一幅畫。
畫上是他們幾個(gè)孩子和虎崽在一起玩耍的場景。滿崽也算是遺傳了沈云梔，對畫畫有些天賦，畫得還真不錯(cuò)，把虎崽威風(fēng)凜凜的樣子畫得活靈活現(xiàn)。
顧承硯看著兒子跑進(jìn)去寫信，還以為他是要給太爺爺太奶奶寫信，還是從沈云梔口中才得知原來是給錢思琪寫信。
沈云梔笑著說：“這兩個(gè)孩子蠻聊得來的，當(dāng)個(gè)筆友也不錯(cuò)。”
沒過幾天，滿崽就收到了錢思琪的回信。
錢思琪在信里說，知道虎崽能留在部隊(duì)里當(dāng)軍犬，她特別高興。
她還跟滿崽分享了自已那邊的趣事。
在學(xué)校舉辦的小發(fā)明家活動(dòng)中，她用廢舊材料做了一個(gè)會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)向的小風(fēng)車，得了第一名。
她在信里畫了那個(gè)小風(fēng)車的示意圖，邀請滿崽下次來研究所時(shí)一起研究更厲害的發(fā)明。
……
很快就到了滿崽生日這天。
沈云梔憑著上次給顧承硯做蛋糕的經(jīng)驗(yàn)，這次更加得心應(yīng)手。
早早地就做好了一個(gè)比上次更大、更松軟的蛋糕胚，還用水果和有限的奶油做了簡單的裝飾，雖然比不上后世的精美，但在當(dāng)時(shí)已是難得的美味。
她特意將蛋糕做得大些，好讓滿崽能分給來為他慶祝生日的小伙伴們。
跟滿崽關(guān)系好的衛(wèi)東、宋磊等幾個(gè)孩子都來了，小小的院子里充滿了孩子們的歡聲笑語。
沈云梔笑著對滿崽說：“滿崽，閉上眼睛，許個(gè)愿吧。”
滿崽用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手合十，虔誠地閉上了眼睛，長長的睫毛微微顫動(dòng)，小臉上滿是認(rèn)真。
就在這時(shí)，一直安靜趴在旁邊的虎崽似乎感受到了這特別的時(shí)刻，它站起身，邁著輕柔的步伐走到滿崽身邊，低下頭，用它毛茸茸、帶著溫?zé)岬哪橆a，親昵地貼了貼小主人的額頭。
這溫馨的一幕讓大家都笑了起來。
許完愿，吹滅蠟燭，沈云梔將蛋糕切開，分給每個(gè)孩子一大塊。
香甜的蛋糕入口，孩子們的臉上都露出了滿足的笑容，院子里其樂融融。
晚上，客人們都散了。
滿崽拉著沈云梔的衣角，小聲請求：“媽媽，今天晚上……我能跟虎崽一起睡嗎？就一個(gè)晚上……明天它就要去訓(xùn)練基地了。”
他的大眼睛里滿是期盼和不舍。
沈云梔看著兒子，又看看同樣眼巴巴望著自已的虎崽，心軟成了一片，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，就今天晚上。”
第二天一早，沈云梔正準(zhǔn)備收拾一下，上午就把虎崽送到軍犬訓(xùn)練基地去。
沒想到，還沒等她出門，小趙就提著兩個(gè)水果罐頭，笑呵呵地上門來了。
“嫂子，早上好！我過來接虎崽。” 小趙把罐頭遞過來，解釋道，“昨天是滿崽生日吧？我這也沒什么好東西，帶了兩個(gè)罐頭，給滿崽當(dāng)生日禮物，甜甜嘴。”
他嘴上說著客氣話，眼睛卻雙眼放光的直往虎崽身上瞟，顯然是迫不及待想帶虎崽走了。
沈云梔哪里會(huì)看不明白他的心思，心里覺得好笑，但也沒戳破。
客氣地收下了罐頭，又回贈(zèng)了一些新鮮水果。
她蹲下身，摟著虎崽的脖子，細(xì)細(xì)叮囑：“虎崽，去了訓(xùn)練基地要聽話，好好跟著趙訓(xùn)練員訓(xùn)練，知道嗎？我們一有空就會(huì)去看你的。”
虎崽仿佛聽懂了，用大腦袋蹭了蹭沈云梔的手心，又舔了舔旁邊滿崽的小臉，算是告別。
虎崽剛?cè)ボ娙?xùn)練基地之后滿崽還有些不習(xí)慣，但是沒過幾天就放暑假了。
有了時(shí)間之后，滿崽和衛(wèi)東、宋磊這幾個(gè)孩子，幾乎就成了基地的“編外人員”。
正好趕上暑假，孩子們有的是時(shí)間，三天兩頭就往基地跑，美其名曰“看望虎崽”，實(shí)則是去看虎崽訓(xùn)練，有時(shí)候還能在旁邊跟著學(xué)兩招。
回來之后，這幾個(gè)孩子更是活學(xué)活用，給自已也制定了一套“訓(xùn)練計(jì)劃”。
在空地上模仿著軍犬訓(xùn)練的樣子，設(shè)置障礙，練習(xí)“匍匐前進(jìn)”、“定點(diǎn)搜尋”。
說得好聽些，是有了那么點(diǎn)“小戰(zhàn)士”的雛形，紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識都增強(qiáng)了。
說得難聽些，用佟愛菊吐槽的話就是：“我看這幾個(gè)皮猴子，天天往軍犬訓(xùn)練基地跑，這是把自已也當(dāng)成軍犬給訓(xùn)練了！”