李昊崆、趙誠、段冠等一眾交州學(xué)院的學(xué)員，在正式畢業(yè)后，就被朝廷征調(diào)了。
他們每個人都開始進入各自的領(lǐng)域，有的則是已經(jīng)提前開始當縣令。
學(xué)醫(yī)的這些醫(yī)學(xué)員們，現(xiàn)在也分成了幾批，有的則是前往各個地方的交州學(xué)院內(nèi)任職，有的都是繼續(xù)留在交州的交州學(xué)院。
他們每個人都有自已的選擇，但不管他們怎么選擇，朝堂和學(xué)院都會尊重他們的選擇。
隨著武國領(lǐng)土的逐步擴大，對大夫的需求也開始增多。
主要是全國各地的人口暴增，需要大夫的情況自然不可避免的增加。
可即便是交州學(xué)院的醫(yī)學(xué)院學(xué)生們已經(jīng)畢業(yè)，人數(shù)依舊是不夠的。
緊缺型的人才在任何時候都是被搶奪的對象。
如今的武國在高速發(fā)展，每個地方都在建設(shè)交通學(xué)院和交通學(xué)院附屬學(xué)院。
師資力量肯定是要排在第一位的，交州學(xué)院內(nèi)的這些先生們，不得不被調(diào)往各地擔任院長一職。
可即便是如此，人才依舊是匱乏的。
要想滿足當?shù)氐男枨螅@然是不太可能的。
至少這種情況在未來十年內(nèi)都不可能改善。
因為當師資力量變得雄厚的時候，各地每年可以讀書的孩子數(shù)量也在增加，畢竟計劃生育政策推廣的非常成功，各地新生兒都在暴增。
曾經(jīng)的紈绔學(xué)子們，在各行各業(yè)開始發(fā)光發(fā)熱之后，他們都開始給李昭寫信。
當然，信中多半都是吐槽的。
有說從來沒見過這么笨的學(xué)生的，也有人說從來沒有見過這么頑皮的，還有人說從來沒有見過這么不省心的。
吐槽的東西也是千奇百怪，但李昭看的津津有味。
當學(xué)生的時候和當先生的時候是完全不同的，只有當他們自已親身體會之后，才會明白這其中的差距到底有多大？
特別是侯波，高嘉等人。
以前他們當學(xué)生的時候，不太能理解，為什么李昭在教他們算學(xué)的時候會忍不住抓狂？
會有長長會露出那種鄙夷的，像是看弱智一般的眼神。
而當他們被聘請，定期進入交州學(xué)院教學(xué)軍事學(xué)的時候，他們才對李昭當初的行為感同身受。
當初的院長，對他們真不嫌棄！
也正是因為經(jīng)歷過，所以大家才能懂李昭當初是何等的艱難。
同時也更能明白，當初的李昭還有諸位先生，對他們到底有多縱容多能忍？
因為他們現(xiàn)在是根本忍不了一點，學(xué)生的整體素質(zhì)太差。
而他們在上課之余，還得培養(yǎng)新的學(xué)員，同時還得堅持自已的本職工作，這是相當累人的。
一想到當初李昭需要做那么多的事情，同時還有心思管理他們，他們就忍不住在心里升起了敬佩之情。
第一屆的學(xué)員現(xiàn)在就是痛并快樂著，不過有了他們加入當?shù)氐膶W(xué)院之后，當?shù)氐母鞣N教學(xué)效率得到了極大的提升。
而第二屆學(xué)員也早就畢業(yè)了，他們也正式被派往各個地方，或者是直接被聘請交州學(xué)院的先生。
因為交州學(xué)院內(nèi)部開了會議，要想解決未來生源不足，人才不足的問題，首先就要優(yōu)先保證交州學(xué)院和交州學(xué)院附屬學(xué)院的內(nèi)部正常師資配置。
如果連這些都做不到，那么往后，這種缺口只會越來越大。
因此，交州學(xué)院和附屬學(xué)院畢業(yè)的孩子，得優(yōu)先學(xué)院自已挑選、開始，只有當事人確定不留在學(xué)院內(nèi)，其余的地方方可聘請。
更何況，大家都很清楚，交州學(xué)院第一屆和第二屆的學(xué)員，是最厲害的一批學(xué)生。
而現(xiàn)在，第一屆的學(xué)員已經(jīng)成為了整個交流學(xué)院內(nèi)的神話，畢竟他們創(chuàng)造了太多的歷史。
學(xué)校內(nèi)的功勛墻上，基本上寫滿了第一屆學(xué)員的事跡。
與第一屆學(xué)員相比，第二屆學(xué)員就要顯得黯然失色很多，雖然第二屆學(xué)員的整體實力其實是要比第一屆高很多的，可在所有人的潛意識認知當中，第一屆學(xué)員就是最厲害。
所以，第二屆學(xué)員在畢業(yè)之后，也是冒著一股勁兒，他們都是以第一屆學(xué)員為目標，發(fā)起沖刺。
他們迫切的想要向全國人民證明自已，第二屆學(xué)員也不差。
只是，第二屆學(xué)員缺少了一個機會。
他們沒有辦法像第一屆學(xué)員那樣立下赫赫戰(zhàn)功。
滅幽國，攻周國，打蒼國！
哪怕是單獨任何一件事情拎出來，都足以讓他們在族譜上單獨再開一頁。
這種誘惑，對于古代的這群孩子們來說，實在是太大了。
所以，第二屆學(xué)員在畢業(yè)后，都沒有選擇去好的地方鍛煉，而是都選擇了最困難的，最磨礪人的地方。
他們希望和自已的師兄師姐們一較長短。
不過，交州學(xué)院出來的學(xué)生，多半都是被聘請去當先生的。
因為現(xiàn)在的教資力量是最匱乏的，哪怕是武國在統(tǒng)一之后，也招聘了一些社會人士。
可這些社會人士也是需要習慣和適應(yīng)的，他們未必能馬上融入交州學(xué)院的這種模式。
現(xiàn)在整個武國社會，從上到下都特別需要人才。
社會上的人才早就已經(jīng)被選光了，而唯一能被選的又是可用的就只有學(xué)員了。
因此，交州學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生就成了香餑餑。
當交州學(xué)院第三屆學(xué)生畢業(yè)的時候，李昭已經(jīng)不問政事整整兩年了。
此時的他已經(jīng)徹底躺平了，享受愜意的人生，同時，趙靜茹也懷了孕。
所以在這一年，趙靜茹強迫李昭將蒹葭、小紅全部收下。
主要是岳父大人趙飛龍也覺得問題不大，所以李昭也就勉為其難的順從了。
不然岳父大人會覺得他李昭是在不滿他女兒的安排。
有時候，古人的思想就是這么奇怪。
更重要的是，所有人都覺得他將這些姑娘收下，十分合理。
他們現(xiàn)在最希望所看到的就是幽王府能夠開枝散葉，別的都不重要。
在交州的這段時間，李昭現(xiàn)在每天就是上課、睡覺、釣魚、遛娃。
很是悠閑！
只要是朝廷的政務(wù)，他一概不過問。
就算是自已的兄弟發(fā)來請求信，他也會敷衍過去。
主要是，丁國民現(xiàn)在已經(jīng)成為了交州的州牧，因為交州的獨特性，所以交州并沒有合并。
但丁國民現(xiàn)在也不能算是刺史，可實際上他行使的就是刺史的權(quán)利和責任。
交州的大小事宜現(xiàn)在都交給他去辦，李昭是完全放心的。