大中午，容遇背著書包去圖書館。
這段時(shí)間，她差不多吃透了這七十年的數(shù)學(xué)界研究，總算是拉平了差距，她得再看看別的學(xué)科。
比如物理學(xué)，量子力學(xué)，航天學(xué)，核能學(xué)……
她坐在圖書館自習(xí)室的椅子上，翻開一本物理天文學(xué)方面的期刊，仔細(xì)看起來(lái)。
她沒(méi)注意到，旁邊靠窗位置上坐著的人，正是宋淮。
宋淮先看到她手中的書，和他正在看的書封面一模一樣，只不過(guò)，他看的是翻譯版，而那本書，竟是俄文原版。
他好奇是誰(shuí)竟能看懂俄文原著。
抬頭看去，卻看到了一張意想不到的臉，容遇？
她竟然看得懂俄文？
更為關(guān)鍵的是，她竟對(duì)物理天文感興趣？
他記起來(lái)，她在物理競(jìng)賽中，也以滿分的成績(jī)拿到了復(fù)賽名額。
他之前猜測(cè)，她是抄襲。
可考場(chǎng)上，能那么容易抄嗎？
難道，她真有物理天賦？
宋淮一言不發(fā)站起身，朝容遇走去，站在她身后，看到她正在紙上寫寫畫畫，竟是物理學(xué)一組特別復(fù)雜的公式，她唰唰寫下一組數(shù)據(jù)，幾乎不用思考就算出結(jié)果，然后劃掉，重新算……
感覺(jué)頭頂多了一道陰影，容遇皺起眉，她抬頭看去，對(duì)上了宋淮的眼睛。
宋淮開口：“你也對(duì)這方面感興趣？”
容遇指了指旁側(cè)禁止交談的提示牌。
宋淮抿緊唇。
以前容遇剛回容家時(shí)，天天黏糊糊跟在他身后，只要他同她多說(shuō)一句話，她都能開心許久。
這會(huì)，他主動(dòng)搭話，她竟這么冷漠。
見他還站著不動(dòng)，擋住了光線，容遇看向腕表，午休也差不多結(jié)束了，她合上書本，起身走出圖書館。
宋淮跟上去。
走出去后，他正要繼續(xù)追問(wèn)。
就見前方，二十班的數(shù)學(xué)老師，吳素走了過(guò)來(lái)：“容遇，有沒(méi)有時(shí)間聊一聊？”
容遇點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她以為，吳素是想讓她幫忙進(jìn)一步演算拋物線的收斂性。
卻聽見吳素笑著開口：“三天前我向?qū)W校提交了辭呈，今天下午就正式離職。”
容遇抬頭：“吳老師接下來(lái)有什么打算？”
“數(shù)學(xué)是我畢生的追求，一直想寫出一篇驚世論文，正式邁入數(shù)學(xué)界，事實(shí)證明，我的能力配不上我的野心，而且，因?yàn)槲业男陌捕ú幌聛?lái)，也沒(méi)辦法擔(dān)起一個(gè)老師該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常不公平。”吳素面容還算平靜，“我申請(qǐng)了普林斯頓大學(xué)深造名額，打算出國(guó)學(xué)習(xí)個(gè)幾年，等學(xué)有所成后，再回來(lái)繼續(xù)研究拋物線收斂性問(wèn)題，希望到那時(shí)，容遇同學(xué)能不吝賜教。”
容遇伸出手：“那我就等吳老師學(xué)成歸來(lái)了。”
吳素握住她的手，笑起來(lái)。
遠(yuǎn)處，宋淮看到這一幕，向來(lái)寵辱不驚的面容上，浮現(xiàn)出了幾分錯(cuò)愕。
容遇一個(gè)學(xué)生，竟能平等的與老師握手？
隱隱約約，似乎感覺(jué)，吳老師跟容遇說(shuō)話時(shí)，帶著些微的尊重？
老師對(duì)學(xué)生尊重？
應(yīng)該是他想多了。
下午上了一節(jié)課后，宋淮聽說(shuō)，二十班數(shù)學(xué)老師離職了。
大家都說(shuō)，吳素老師是被閔教授看中，推薦出國(guó)深造去了，不知為什么，他總覺(jué)得，似乎和容遇有關(guān)……
容遇正在給二十班前三名講早上布置的那道數(shù)學(xué)題。
只有班長(zhǎng)解出來(lái)了，但，過(guò)程寫了四張紙，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，搞這么復(fù)雜……容遇拿出筆：“這題用的是這個(gè)公式，咱們變一下，再加兩個(gè)變量進(jìn)去，倒過(guò)來(lái)，是不是就可以了……”
班長(zhǎng)目瞪口呆。
什么叫做加變量進(jìn)去？
那不就成了另外一個(gè)公式嗎，而且一個(gè)公式里面這么多量，完全超出了高中數(shù)學(xué)范疇……
不過(guò)，這么復(fù)雜的東西，從容遇嘴里講出來(lái)，似乎，特別簡(jiǎn)單。
“同理，這個(gè)思路換到物理這道題上來(lái)看。”容遇下一秒已經(jīng)翻開了物理習(xí)題冊(cè)，“學(xué)委，你用我這個(gè)思路算算看。”
她節(jié)奏太快了，學(xué)習(xí)委員根本就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆的按照她剛剛的思路，解了一遍，答案很快出來(lái)了。
“對(duì)，就是這樣。”容遇一笑，“這下是不是就弄懂了？”
學(xué)習(xí)委員目瞪口呆。
這道物理題，困擾她很長(zhǎng)一段時(shí)間了，也找老師請(qǐng)教過(guò)好幾回，勉強(qiáng)聽懂了，但下回遇到同類題，還是抓瞎。
這么難的一道題，她竟然在一臉懵逼的情況下，做出來(lái)了。
班長(zhǎng)和團(tuán)支書趕緊跟著一起算，果然，經(jīng)過(guò)容遇講解后，思路變得異常清晰。
“謝謝你容遇。”學(xué)委真誠(chéng)開口，“你教我數(shù)學(xué)和物理，我、我教你英語(yǔ)怎么樣，我英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，每回都是一百四十五以上。”
容遇笑著道：“不用了，我英語(yǔ)還行。”
她是那個(gè)年代的留洋學(xué)生，在國(guó)外生活了很多年，英語(yǔ)對(duì)她而言，是真的不算難。
學(xué)委十分不好意思：“那我能教你什么呢？”
班長(zhǎng)連忙點(diǎn)頭：“大家互相學(xué)習(xí)嘛。”
“那你們給我補(bǔ)作文怎么樣？”容遇咳了咳，“我作文寫的很糟糕。”
她對(duì)數(shù)字很感興趣，但文字方面非常不敏感，她自己做出的研究成果，腦子里清楚，一到寫報(bào)告的時(shí)候，就開始鬼打墻……
寫作文更是如此，她感覺(jué)寫的很清楚明白了，別人卻總是看不懂她要表達(dá)什么。
很快到了周末。
三人約容遇去圖書館一起學(xué)習(xí)。
容遇拒絕了。
因?yàn)樗獏⒓舆x秀節(jié)目的第二期錄制。
紀(jì)老爺子比容遇還緊張：“媽，你穿這身裙子，漂亮點(diǎn)，再拎這個(gè)手提包，看起來(lái)時(shí)尚多了。”
“艾瑪，這也太老土了。”紀(jì)舟野忍不住吐槽，“老爺子您哪都是多少年前的審美了，這身放在八十年代還挺潮流，穿這身上電視，太奶肯定會(huì)被人罵是個(gè)土妞。”
紀(jì)老爺子伸手就給他一巴掌。
緊接著問(wèn)朵朵：“朵兒，你覺(jué)得這一身怎么樣？”
“換這雙鞋子就更好看了。”朵朵拎來(lái)一雙水晶鞋，“姨姨，快換上！”
紀(jì)止淵：“……”
他及時(shí)開口，“稍等我十分鐘，我打電話叫人安排一名造型師過(guò)來(lái)。”
容遇想拒絕，被老爺子強(qiáng)行按在了沙發(fā)上：“媽，你現(xiàn)在是明星，我連夜給你建了個(gè)后援會(huì)，現(xiàn)在粉絲超過(guò)了十個(gè)人，你必須時(shí)時(shí)刻刻在意自己的形象……”