“知道這兩句話的意思嗎？”寧小楠問。

    “不知道。”羅大喜說。

    “人沒有飯吃的時候，是不懂得禮節的，對了。”寧小楠說，“我想問一下，你們一天吃幾頓飯？”寧小楠接著問。

    “報告老師，我今天還沒吃飯呢。”羅二喜說。

    “我也沒吃飯。”包胖子說。

    “胖子，我想吃面包了。”羅二喜說。

    “好，我請你們吃面包。”寧小楠說著拿出錢包。

    “要是來杯咖啡就更好了。”科爾說。

    我看到瘋子巴爾爬上了圍墻，懷里抱著洋娃娃，他騎坐在圍墻上看著我們。

    寧小楠拿出八張百元鈔票遞給了羅二喜，“給我也來杯咖啡，那就兩杯咖啡，面包你們隨便買。”

    羅二喜和包胖子喜氣洋洋跑出了院子。

    買面包和咖啡，寧小楠竟然拿出八百塊錢給羅二喜，她不知道這些錢能買多少面包嗎？

    “寧老師，你繼續講這兩句話的意思。”科爾說。

    寧小楠從地上撿起包胖子推鐵環的鐵鉤子，指著黑板上的字，“這兩句話的意思是說，糧倉充足，豐衣足食，人才能顧及到禮儀，才知道什么是榮辱。”

    “什么是榮辱？”科爾問。

    “榮耀和恥辱，禮義廉恥。”寧小楠說。

    “外星人來了！外星人來了！”瘋子巴爾喊道。

    “瘋子，你給我滾。”羅大喜說著從地上撿起一塊石頭。

    “不可以這樣。”寧小楠說。

    “他搗亂，他是個瘋子。”羅大喜說。

    “把石頭放下，我們要尊重每一個人，即使他是瘋子，再說，他是瘋子，他就不是有意的。”寧小楠說。

    瘋子巴爾站在了圍墻上，他背對著我們，張開雙臂。

    “他要干什么？”科爾說。

    瘋子巴爾身體突然朝院內倒了下來，整個人落在了白色塑料泡沫里。

    “他沒事吧？”寧小楠說。

    “沒事，死不了。”羅大喜說。

    寧小楠回頭又看了一眼，搖了搖頭。

    一串鈴鐺聲響起，羅二喜騎著三輪車進來，包胖子坐在車上。

    大塑料袋里有很多面包。包胖子把咖啡壺也帶來了。

    羅二喜把面包分給我們，然后倒了幾杯咖啡。

    我們吃面包時，寧小楠在黑板上寫字：

    江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

    我朝塑料垃圾堆望去，看到瘋子巴爾翻了一下身，繼續躺在上面睡覺。

    寧小楠寫完字后，拿起紙杯，喝了一口咖啡，說道，“現在我們來學習一首古詩，這首詩非常簡單，蓮葉，池塘，有魚在荷葉間嬉戲，我想問，看到這樣的情景，你們想到了什么？大家暢所欲言。”

    “寧老師。”科爾舉起手，“你說的暢所欲言，是什么意思？”

    “就是有屁就放的意思。”包胖子說。

    寧小楠皺了一下眉頭。“大家說說吧。”

    “老師，池塘里都是些什么魚？是鯉魚？還是鯽魚？”羅二喜問。

    “什么魚很重要嗎？”寧小楠說。“你覺得是什么魚？”

    “我覺得是鯽魚。”羅二喜說。

    “為什么呢？”寧小楠問。

    “鯽魚紅燒比較好吃。”羅二喜說。

    羅二喜說完，我們都笑了，寧小楠也笑了，她甜美的笑容，瞬間讓我的心跳加速。

    “我覺得是帶魚。”羅二喜說。

    “你們哥倆就知道吃。”包胖子說。

    “你們幾位想到了什么？”寧小楠看了我一眼。

    “我想到是一只可愛的小金魚。”包胖子說。

    “不，不是金魚。”科爾說，“鱷魚。”

    “你們美國人的思維很特別呦。”寧小楠說。

    “鱷魚不是魚，是爬行動物。”包胖子說。

    “但鱷魚也在水里，它也會玩荷葉的。”科爾說。“它還會頭頂著鱷魚。”科爾說著把照相機放在頭頂。

    “你呢？”寧小楠問我，她遞給我一只粉筆，“你可以寫在黑板上。”

    “我，我，我。”我想說話，但話到嘴邊又咽了下去，我看了寧小楠一眼，走到黑板前面，我不知道該寫什么，我腦子沒想那些魚的事。

    “寫呀，老大。”包胖子說。

    我在黑板上畫了一個魚鉤，我不知道自己為什么要畫魚鉤，其實，我并不喜歡釣魚，沒那個耐心，如果想抓魚，我肯定是找一張網，直接把魚塘蓋了，一網打盡。

    “魚鉤？”寧小楠說，“這么可愛的魚，你要釣上來吃嗎？”

    我搖了搖頭，又點了點頭。

    “什么意思？”寧小楠說。

    “我們老大的意思是說，是要釣上來吃，它喜歡清蒸。”羅二喜說。

    “老大不是這個意思。”包胖子說，“老大是說，我們要愛惜這些魚，不能傷害它們。”

    科爾舉起手，“寧老師，這詩太羅嗦了，一句話就說完了，這樣，魚戲蓮葉東西南北中。”

    “那就沒意思了。”寧小楠說，“就沒有意境了，當然你無法理解我們中國人的意境。”

    “我知道你們中國的意境。”科爾說，“就是沒事瞎想，空想，白日夢，我覺得你們中國人的腦子都用在意境上了，這很可惜。”科爾手指著自己的額頭，“你們中國人很聰明，應該多想實際的東西，不要天天琢磨虛幻的東西，不要沉迷過去，要看到當下和將來，池塘里的一條魚，有什么好琢磨的呢？它一會游到這，一會游到那，為什么你們中國人要花這么多時間研究池塘里的這條魚呢？為什么就不能搞偉大的發明創造呢？”

    “科爾，你說的有道理。”包胖子說。

    “對了，還有，你們中國人還喜歡研究吃的東西。”科爾說，“每天就在那里想，今天吃什么，明天吃什么？又喝什么？然后打打麻將，看看電視。”科爾聳了一下肩膀，“也就這樣了。”

    “這不是挺好嗎？”羅二喜說。

    寧小楠眨了眨眼，欲言又止。

    瘋子巴爾從塑料垃圾堆上消失了。

    “科爾，你也太小瞧我們中國人了。”包胖子說。

    寧小楠舉起鐵鉤子，指了指黑板上的魚字，她看著科爾說道，“我說的是文學的意境，魚戲蓮葉，看上去是重復，其實，這種重復給了我們一個畫面，創造一個美的空間，比如，魯迅在一篇文章中寫道，在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。科爾先生，你肯定不懂，你肯定會覺得，為什么不直接說兩棵棗樹呢，我告訴你，這是兩棵不一樣的棗樹，兩棵個性不同，年齡不同，樣子不同，甚至是經歷不同的棗樹，文學中的意境，不是你說的白日夢，或者，我理解為，我說的是馬，你說的是驢，我們談論的不是同一個事情。”

    “馬和驢？Why？馬和驢在一起會生孩子的。”科爾說完。

    科爾說完，我們都笑了。

    “科爾。”寧小楠一臉嚴肅，“要不，你來上課？你來。”

    “NO,NO,我不要上課，我沒錢給他們上課。”科爾說。

    科爾說完，我們又笑了。

    “好吧，今天的課，就上到這里吧。”寧小楠說。

    “那不行，今天說好上兩節課的。”羅二喜說，“上課的錢，你都付了。”

    寧小楠看了我一眼說道，“殘疾并不可怕，但心靈的殘疾，就可怕了。”