第二天一大早，幾人齊聚實(shí)驗(yàn)室。
沒多久，評(píng)審的消息傳來。每個(gè)導(dǎo)師組分批上，張教授這組的學(xué)生倒數(shù)第二批。
雖然時(shí)間還很充裕，但幾人根本沒有閑聊的心思。
一系列的變故，讓他們心里壓力很大。
若換成自家導(dǎo)師，即便成績(jī)差了點(diǎn)，至少還能打個(gè)哈哈。但是換成不認(rèn)識(shí)的主考官來，那就不好說了。丟的可就不僅僅是他們的臉，還有張教授的臉。
沒多久，一個(gè)清脆的聲音在外面響起。
“趙海闊，出來一下?！?/p>
聞言，幾人眉頭頓時(shí)一挑，紛紛看向趙海闊。
這是郭雪云的聲音。
作為眾多碩士生心中的女神，郭雪云不僅長得漂亮而且學(xué)習(xí)優(yōu)異，對(duì)誰都一副冷冰冰的樣子。
她沒事來找趙海闊干嘛？
趙海闊也不解，但還是走了出去。
他走到門口，見郭雪云俏麗麗的站在那里，道：“云丫頭，什么事？”
“王姐托我給你傳個(gè)話。這次的三位主考官非常嚴(yán)格，他讓你多小心。”
說完，郭雪云扭頭就要走。
趙海闊連忙追問：“你王姐怎么樣了？”
“72分?！?/p>
聽到這個(gè)消息，趙海闊愣了。
“啥，王欣才72分？”
王欣的成績(jī)他心里可是有數(shù)的，連她都只有72分，可見這次的評(píng)審尤為嚴(yán)格。
才？
郭雪云神色一冷。
吳教授組7個(gè)研三的，就兩個(gè)70分以上，最高的還不到75分！
她剛要爭(zhēng)辯一句，卻聽趙海闊自語道。
“這件事得趕緊和小師弟他們說一聲，讓他們心里都有個(gè)數(shù)?！?/p>
一聽到小師弟，郭雪云腦中頓時(shí)浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影。明明年紀(jì)比自己還小，但在學(xué)識(shí)上已經(jīng)超過了自己。
自從上一次蘇定平去借儀器見過一面之外，后面一個(gè)多月一次都沒有見過，那次儀器還是趙海闊還的。
她脫口道：“蘇師弟也參加了？”
“張教授點(diǎn)名讓他參加的?！?/p>
郭雪云臉色微微一僵。自己研二，成績(jī)都快追上那些師兄師姐，導(dǎo)師都沒讓自己參加。張教授居然讓剛升大四的蘇定平參加了？
張教授對(duì)門生果然嚴(yán)格啊。
“那你順帶提醒蘇師弟一句，讓他多加注意?！?/p>
說話間，她朝內(nèi)看了一眼，正好這個(gè)時(shí)候蘇定平朝外看來。
四目相對(duì)，蘇定平朝她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，郭雪云內(nèi)心咯噔一下，連忙扭頭跑了。
回到實(shí)驗(yàn)室，趙海闊將情況都說了一番。
幾人臉色驟變。
王欣才72分，那自己不得60出頭？甚至還可能不及格！真要是不及格，那可就把張教授的臉給丟盡了。
想到這里，他們的心直接沉到了谷底。
在場(chǎng)七人要說能勝過王欣的，也就趙海闊和蘇定平了。
幾人下意識(shí)看向蘇定平，問道。
“小師弟，你這次的設(shè)計(jì)靈感來自哪里？咱們參謀參謀，先打個(gè)樣?！?/p>
靈感？
蘇定平想了想說道。
“一張照片。”
“照片？”
幾人面面相覷，從照片獲得靈感？
張教授不是說了么，這次設(shè)計(jì)要切合實(shí)際，不能做夢(mèng)！
不然他們?cè)缇桶涯切┛苹眯≌f中的軍艦?zāi)贸鰜砹恕?/p>
趙海闊連忙說道。
“小師弟，若真的只是從照片中獲得靈感，那你千萬要注意了。這次的主考官不是張教授，恐怕不太好說話?！?/p>
“最好多準(zhǔn)備一些材料，把你的思路、設(shè)計(jì)理念等等，全都拿過來?！?/p>
緊接著他又補(bǔ)充了一句。
“我都準(zhǔn)備把設(shè)計(jì)稿紙也拿出來湊湊數(shù)了。”
“情況有這么嚴(yán)重？”蘇定平詫異。
“唉，能拉一分是一分。”
片刻后，導(dǎo)員來了。
“都準(zhǔn)備好了？跟我過去。”
七人帶著各自的圖紙，跟著導(dǎo)員來到實(shí)驗(yàn)室休息室。
他們剛坐下，三位板著臉的主考官就走了過來。
“同學(xué)們，我來介紹一下?！睂?dǎo)員連忙笑著說道。
“這位是國防軍備處的黃教授！黃教授的部門所負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)生產(chǎn)的軍備，服務(wù)海陸空三軍。若是你們誰被他看中，前途不可限量。”
幾人的目光落在黃教授身上。
國防軍備處啊，多少高校博士擠破腦袋都進(jìn)不去。真要是被黃教授看重進(jìn)了國防軍備處，下半輩子衣食無憂還是輕的，祖祖輩輩臉上都有光，十里八鄉(xiāng)說親的能踏破家門檻。
“這位是海軍裝備論證研究中心的張大校。他將負(fù)責(zé)對(duì)你們的設(shè)計(jì)從實(shí)用性、可操作性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?！?/p>
看到張大校的那刻，蘇定平頓時(shí)有種很熟悉的感覺。
思索半響，他頓時(shí)恍然。
這不就是年輕版的局座么！
導(dǎo)員繼續(xù)說道。
“這位是335研究院的副院長李教授?！?/p>
趙海闊等人內(nèi)心咯噔直響。
這三位都是重量級(jí)人物啊。
若不是這次臨改的評(píng)審，他們或許一輩子都不一定能見上一面。
見幾人神色緊張，李教授笑著說道：“同學(xué)們不要緊張，我和你們張教授是同事，都是自己人?！?/p>
聽得此話，趙海闊幾人內(nèi)心略微松了一口氣。
既然是張教授同事，多少也該會(huì)抬抬手吧。
導(dǎo)員還準(zhǔn)備說些什么，一旁的黃教授板著臉道：“不耽擱時(shí)間了，直接開始吧?！?/p>
導(dǎo)員連忙朝趙海闊等人擠了擠眼睛，仿佛在說：前面幾場(chǎng)情況都不太好，你們可千萬要注意點(diǎn)。
“第一個(gè)，黃煒！”
“黃煒（師兄），加油！”
幾人小聲道。
“我先給兄弟們打個(gè)樣！”
說著，黃煒起身，抱著厚厚一摞圖紙大步朝著主席臺(tái)走去。
“三位主考官，我設(shè)計(jì)的這款軍艦是‘053k導(dǎo)護(hù)鷹潭號(hào)’的改進(jìn)型。動(dòng)力系統(tǒng)依舊是傳統(tǒng)的鍋爐，排水量增加到了3200—3900噸。原先的火控雷達(dá)我給它換成了對(duì)空感知雷達(dá)……”
一邊說著，黃煒將手中的圖紙分給三人。
對(duì)鷹潭號(hào)的改進(jìn)，黃教授三人之前在其他組也看到過。
翻看了黃煒的圖紙，并沒有看到多少新意。
黃教授隨口問道。
“換對(duì)空感知雷達(dá)，想法挺不錯(cuò)，那你有沒有解決軍艦內(nèi)部各系統(tǒng)之間的體系化問題？”
“呃……”
“還有，我們目前服役的對(duì)空感知雷達(dá)主要是點(diǎn)防空！我看你這里的口氣挺大，區(qū)域防空！你知道這里面的難度么？這涉及到了軍艦現(xiàn)代化技術(shù)的核心難題！”
“我……”
“看來是不知道。那你有相關(guān)思路么？”
黃教授接連問了好幾個(gè)問題，問得黃煒額頭蹭蹭冒汗。
底下幾人更是看得心驚肉跳。
這比張教授嚴(yán)格太多了。
三人商量了一番，李教授道：“60分?！?/p>
黃煒嘴角猛地一抽。
說好的和張教授是同事，轉(zhuǎn)身給60分？